Advarsel
Denne side er en kladde og bør kun tilgås via linket i kursuskatalogets inddatering. Vi kan se, du ikke kommer derfra, så der er muligvis sket en fejl. Det link, du sandsynligvis har brug for, er linket til den offentlige version. Kontakt venligst den person, der har givet dig linket (eller den redaktør, der har offentliggjort linket), så det kan rettes til den korrekte offentlige version.
HFMB00861U FM Kvalitative og kvantitative metoder
Qualitative and Quantitative Methods
Bacheloruddannelsen i film- og medievidenskab, 2026-studieordningen
Kurset introducerer til centrale kvalitative og kvantitative metoder i film- og medievidenskaben. Igennem forløbet giver øvelser den studerende mulighed for at arbejde praktisk med udvalgte kvalitative og kvantitative indsamlingsmetoder (interviews, spørgeskemaer, dokument- og arkivstudier, observation og eksperimenter) samt analytiske tilgange (tekstanalyse og statistik). I kurset er integreret et særskilt kursus i TV-Meteranalyse og i Kvantitativ analyse.
Samlet set belyser kurset grundlæggende metodologi med fokus på forskellene imellem kvalitative og kvantitative tilgange og de individuelle metoders styrker og svagheder, samt hvordan metoderne adskiller sig fra hinanden. Kurset lægger særlig vægt på at give den studerende en grundlæggende forståelse for, hvilken rolle metoder spiller i empiriske undersøgelser, og hvilke konsekvenser valget af metode har for, hvad man kan undersøge i praksis og konkludere i undersøgelser.
På kurset får den studerende viden om metodologi (særligt forskellene på kvalitative og kvantitative tilgange) samt kendskab til konkrete videnskabelige metoders formål og anvendelse. Den studerende får også praktisk erfaring med at indsamle og analysere empirisk materiale ved hjælp af udvalgte metoder. Samlet set giver kurset kompetencer i at udvælge passende metoder til konkrete forskningsspørgsmål og anvende udvalgte metoder korrekt til indsamlings- og analyseformål.
Studerende har igennem forløbet mulighed for at lave to små øvelser som en del af undervisningen med det formål at alle får et bredt kendskab til metoder inden for både kvalitative og kvantitative tilgange. I forlængelse af øvelserne udarbejder de studerende en opgave i grupper, som udgør grundlaget for den mundtlige eksamen.
Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:
Viden om og forståelse af
- kvalitative og kvantitative empiriske forskningsmetoder og deres anvendelse med henblik på at løse spørgsmål inden for film- og medie-videnskaben, såsom kvalitativ og kvantitativ indholdsanalyse, diskursanalyse, æstetisk analyse, målgruppeanalyse, tv-metermålinger og webtrafik, indsamling af og analyse/behandling af fokusgruppe- og individuelle interviews, etablering af surveys og analyse af surveydata, samt eksperimentelle metoder, arkivstudier og kildekritik
- it-baserede analyseværktøjer til både systematisk at indsamle og analysere data
- grundlæggende forskelle mellem kvalitative og kvantitative metoder samt hvordan de supplerer hinanden.
Færdigheder i at
- vurdere forskellige metoder i forhold til hinanden og argumentere for de forskningsspørgsmål de hver især er beregnet på at kunne besvare
- vurdere specifikke analyser og disses metodebeskrivelser og –brug
- beskrive og argumentere for en udvalgt metodisk tilgang til en analyse
- anvende en eller flere metoder i praksis med henblik på systematisk at kunne vise deres anvendelighed i besvarelsen af et specifikt forskningsspørgsmål
- argumentere for en udvalgt metodes muligheder og begrænsninger.
Kompetencer til at
- kunne vælge den rette metode som grundlag for at kunne besvare et forskningsspørgsmål
- kunne udnytte en metode som redskab til at foretage en systematisk analyse og kunne se den i sammenhæng med teoretisk og anden faglig litteratur
- systematisk indsamle data og analysere disse ved hjælp af både it-baserede og ikke it-baserede analyseværktøjer.
Pensumlisten består af 700 normalsider kursuslitteratur udvalgt af underviseren, samt 300-500 normalsider litteratur med relevans for faget udvalgt af den studerende i forhold til prøvens selvvalgte emne. Pensumlisten skal forhåndsgodkendes af underviseren.
- Kategori
- Timer
- Holdundervisning
- 84
- Forberedelse (anslået)
- 252
- Studiegrupper
- 58
- Vejledning
- 2
- Eksamen
- 16,5
- I alt
- 412,5
- Point
- 15 ECTS
- Prøveform
-
Mundtlig prøve, 30 min. inkl. votering.Hjemmeopgave , 6-10 ns.
- Prøveformsdetaljer
- Fri hjemmeopgave og fri mundtlig prøve.
Gruppeprøvebestemmelser: Den mundtlige prøve kan kun aflægges individuelt, men den skriftlige hjemmeopgave kan udarbejdes i grupper af maks. 5 studerende.
Omfang ved gruppeprøve: Hjemmeopgavens omfang er uafhængigt af om det udarbejdes individuelt eller i gruppe.
Vægtning: Hjemmeopgaven og den mundtlige prøve vægter ligeligt i bedømmelsen. - Hjælpemidler
- Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)
Hjemmeopgaven: Alle
Mundtlig prøve: Den studerende må medbringe hjemmeopgaven til den mundtlige prøve.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ekstern censur
- Reeksamen
-
Samme som den ordinære prøve.
Kriterier for bedømmelse
Se målbeskrivelsen.
Kursusinformation
- Sprog
- Dansk
- Kursuskode
- HFMB00861U
- Point
- 15 ECTS
- Niveau
-
Bachelor
- Varighed
- 1 semester
- Placering
- Forår
- Skemagruppe
-
Se skemalink.
Studienævn
- Studienævn for Kommunikation
Udbydende institut
- Institut for Kommunikation
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlige
- Miklós Áron Sükösd (6-6e6d7038343b436b7870316e7831676e)
- Franziska Marquart (2-686f426a776f306d7730666d)