HLIB0014EU LIN Introduktion til sproghistorie

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Introduction to Historical Linguistics

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i lingvistik, 2026-ordningen

Kursusindhold

På kurset introduceres du til de grundlæggende redskaber, emner og metoder, der hører til den historisk-sammenlignende sprogvidenskab, samt grundlæggende forhold omkring den indoeuropæiske sprogfamilie. Med det internationale fonetiske alfabet (IPA) som redskab arbejder du med forholdet mellem skrift og lyd i forskellige skriftsystemer og med forholdet mellem fonetik og fonologi. Du bliver indført i den almindeligt anvendte fagterminologi og i grundlæggende fonologiske, morfologiske og leksikalske sprogforandringsmekanismer. Øvelser og eksempler tager særligt udgangspunkt i den indoeuropæiske sprogfamilie, men indeholder også materiale fra andre sprogfamilier.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • den historisk-sammenlignende sprogvidenskabs fagtradition, analysemetoder og emneområder med særligt henblik på den indoeuropæiske sprogfamilie, herunder sammenhænge mellem sprog og historiske forhold
  • fonetisk og fonologisk lydbeskrivelse samt basale forhold i fonologisk analyse og repræsentation og forholdet mellem skrift og lyd i forskellige skriftsystemer
  • de grundlæggende mekanismer inden for historisk fonologi, morfologi og leksikon
  • de grundlæggende forhold omkring den indoeuropæiske sprogfamilie.

 

Færdigheder i at

  • analysere prøver fra kendte og ukendte sprog fonologisk og lydhistorisk
  • bruge IPA til fremstilling af fonetiske og fonologiske forhold
  • anvende korrekt fagterminologi
  • anvende digitale metoder til at analysere sprogligt materiale
  • læse akademiske sprogvidenskabelige tekster med en problembaseret tilgang.

 

Kompetencer til at

  • indgå i et fagligt samarbejde om at løse sprogvidenskabelige problemstillinger
  • reflektere over forholdet mellem teori, metode og faghistorie
  • reflektere over egen læring og identificere egne læringsbehov.

En blanding af dansk- og engelsksprogede lærebøger samt enkelte eksempler på original forskningslitteratur.

Pensum: 500 normalsider, som fastsættes af underviser.

Holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 210
  • Eksamen
  • 118,5
  • I alt
  • 412,5
Mundtlig
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Skriftlig stedprøve, 5 timer med opsyn.
Prøveformsdetaljer
Bunden skriftlig stedprøve.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt undtagen Generativ AI og internetadgang

Prøven foregår på et sted, der forhindrer adgang til internettet.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve.

Kriterier for bedømmelse

Ved bedømmelsen vurderes præstationen på om den viser:

 

Viden om og forståelse af

  • den historisk-sammenlignende sprogvidenskabs fagtradition, analysemetoder og emneområder med særligt henblik på den indoeuropæiske sprogfamilie
  • fonetisk og fonologisk lydbeskrivelse samt basale forhold i fonologisk analyse og repræsentation og forholdet mellem skrift og lyd i forskellige skriftsystemer
  • de grundlæggende mekanismer inden for historisk fonologi, morfologi og leksikon
  • de grundlæggende forhold omkring den indoeuropæiske sprogfamilie.

 

Færdigheder i at

  • analysere prøver fra kendte og ukendte sprog fonologisk og lydhistorisk
  • bruge IPA til fremstilling af fonetiske og fonologiske forhold
  • anvende korrekt fagterminologi
  • anvende digitale metoder til at analysere sprogligt materiale
  • læse akademiske sprogvidenskabelige tekster med en problembaseret tilgang.

 

Kompetencer til at

  • reflektere over forholdet mellem teori, metode og faghistorie
  • reflektere over egen læring og identificere egne læringsbehov.