NDAB20010U Sundhedsdata og interoperabilitet

Årgang 2025/2026
Engelsk titel

Health Data and Interoperability

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i sundhed og informatik

Kursusindhold

Høj kvalitet af sundhedsdata har afgørende betydning for behandlingskvalitet, patientsikkerhed, sammenhæng i patientforløb, afregning, kvalitetssikring og forskning. Vurdering af datakvalitet samt pålidelig udveksling af data på tværs af behandlingsenheder og sektorer kræver anvendelse af fælles datastandarder, terminologier og klassifikationssystemer. I dette kursus behandles følgende emner: Indsamling og kvalitetssikring af sundhedsdata (mht. reliabilitet, validitet, aktualitet og fuldstændighed); forskellige typer af data (fx kvalitative vs kvantitative, ustrukturerede vs strukturerede); termer, koder og klassifikationer; kliniske terminologier og klassifikationssystemer (fx ICD-10, SKS og SNOMED-CT); datastandarder (fx Medcom-standarder og HL7); semantisk interoperabilitet; aggregering af sundhedsdata; patientgenererede data (fx PRO).

Målbeskrivelser

Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:

Viden

  • redegøre for de forskellige typer af data, der indsamles og anvendes i sundhedsvæsenet

  • redegøre for de væsentligste kliniske terminologier og klassifikationssystemer, der anvendes i sundhedsvæsenet

  • forklare begrebet interoperabilitet og redegøre for de væsentligste datastandarder, der anvendes i sundhedsvæsenet

Færdigheder

  • analysere og evaluere reliabilitet, validitet, aktualitet og fuldstændighed af konkrete typer af sundhedsdata

  • analysere muligheder og barrierer for indsamling og kvalitetssikring af sundhedsdata

  • analysere muligheder og barrierer for øget anvendelse af fælles datastandarder, terminologier og klassifikationssystemer

  • foreslå og vurdere relevante strategier til at forbedre interoperabilitet og datakvalitet i praksis

 

Kompetencer

  • omsætte teoretiske begreber og modeller til selvstændige analyser af datakvalitet, standarder og interoperabilitet

Se Absalon.

Forelæsninger, seminarer, gruppeopgaver, hjemmearbejde og skriftlige opgaver.
Kurset er reserveret til studerende på bacheloruddannelsen i sundhed og informatik.
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 42
  • Holdundervisning
  • 28
  • Forberedelse (anslået)
  • 171
  • Studiegrupper
  • 28
  • I alt
  • 269
Mundtlig
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
10 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 20 minutter
Prøveformsdetaljer
Den mundtlige eksamen består af den studerende giver en præsentation (8 min), der sætter pensum i relation til en af de fire gruppeafleveringer, som tildeles tilfældigt til eksamen. Den studerende forventes derfor at have forberedt en præsentation til hver gruppeaflevering. Efterfølgende vil der blive stillet uddybende spørgsmål til alle emner, hvor den studerende selv skal kunne reflektere over de anvendte teknologier og metode.
Krav til indstilling til eksamen

Aflevering af fire skriftlige obligatoriske gruppeopgaver i relation til kursets centrale temaer er et krav for at gå til eksamen. Grupper kan bestå af 2-5 personer. Gruppeopgaverne har et omfang på maksimalt 10 normalsider. Det er tilladt at benytte AI-værktøjer, men den studerende skal til eksamen selv kunne forklare og forsvare indholdet af de afleverede opgaver, samt sætte i relation til pensum

Hjælpemidler
Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)

Til den mundtlige eksamen er det kun tilladt med noter, power points og lignende. Det er ikke tilladt eller muligt at bruge AI eller tilgå internettet.

Den studerende skal til eksamen selv kunne forklare og forsvare indholdet af de afleverede opgaver, samt sætte i relation til pensum.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Reeksamen

Mundtlig prøve, 20 minutter, med forberedelse i 30 minutter. 

Kriterier for bedømmelse

For at opnå karakteren 12 skal den studerende demonstrere fuld opfyldelse af målbeskrivelsen for kurset.