HSPK0375DU  Spanish - Free topic 1: Identity and power in oral communication in the Spanish-Speaking world: private settings, institutional settings and service encounters

Volume 2017/2018
Content

La lengua es un medio para construir nuestra identidad social (mostramos lo que somos cuando hablamos), al tiempo que un poderoso instrumento para manejar las relaciones sociales y posicionar nuestro estatus. Este curso consiste en analizar la interacción oral con el fin de profundizar en la construcción de identidades sociales y de las relaciones de poder que se dan en cualquier interacción, tanto cara a cara como a través del ordenador. Para ello nos detendremos en tres tipos de situaciones comunicativas: la conversación entre hablantes próximos socialmente (familiares y amigos); la interacción oral en la prestación de servicios (comercio, atención médica); y la interacción en contextos institucionales (debate parlamentario, juicios). El marco teórico lo constituyen la Sociopragmática, disciplina que pone en relación la lengua con sus usuarios y con el contexto situacional, social y cultural en que estos se encuentran; y el Análisis de la Conversación, que se fija en cómo se estructura la interacción.

Este curso permite trabajar interdisciplinariamente (lengua, sociedad y cultura) y desarrollar la competencia analítica e intercultural del estudiante.

Archer, D., Aijmer, K. y Wichmann, A. (2012). Pragmatics. Oxon: Routledge.

 

Benwell, B. y Stokoe, E. (2006). Discourse and Identity. Edinburgh: Edinburg University Press.

 

Dumitrescu, D. y Bravo, D. (2016). Roles situacionales, interculturalidad y multiculturalidad en encuentros en español. Buenos Aires: Dunken.

 

Hernández Flores, N. (2013). Actividad de imagen: caracterización y tipología en la interacción comunicativa. Pragmática Sociocultural, 1(2), pp. 175-198.

 

Heros, S. de los y Niño-Murcia, M. (2012): Fundamentos y modelos del estudio pragmático y sociopragmático del español. Washington D.C., Georgetown University Press.

 

Placencia, M. E. y García, C. (2005): Research on Politeness in the Spanish-Speaking World. London: Routledge.

Credit
7,5 ECTS
Type of assessment
Other
Criteria for exam assesment
  • Category
  • Hours
  • Lectures
  • 28
  • Preparation
  • 176,75
  • Total
  • 204,75