HPÆB00601U PÆD, Komparativ pædagogik og globalisering
Comparative Education and Globalisation
Bacheloruddannelsen i Pædagogik, 2019-ordningen
Bachelortilvalg på Pædagogik, 2019-0rdningen
På dette modul vil den studerende opnå viden om forskellige nationale uddannelsessystemers opbygning og samfundsmæssige funktioner, aktuelt og historisk og under indflydelse af gennemgribende politisk-samfundsmæssige processer som fx globalisering, internationalisering, immigration og konkurrence. Endvidere vil den studerende opnå viden om politik-, kultur-, samfunds- og komparationsbegreberne som de anvendes til at beskrive, fortolke og forstå forskelle og ligheder inden for det pædagogiske fagområde. Endelig inddrages den studerende i at skulle udvælge en analysegenstand (fx medborgerskab, globalisering og integration) med henblik på at opnå færdigheder i at kunne diskutere og analysere, hvordan opdragelses- og uddannelsesforhold beskrives, analyseres og forstås i udvalgte lande i og uden for Europa.
Viden om og forståelse af
- centrale teorier og metoder inden for komparativ pædagogik, aktuelt og historisk
- væsentlige problemområder inden for den komparative pædagogiks forskning, herunder relationen mellem nationale uddannelsesforhold og gennemgribende politisk-samfundsmæssige processer som fx konkurrence og globalisering
- politik-, kultur-, stats- og samfundsbegreber som de anvendes til at beskrive, forstå og fortolke forskelle og ligheder inden for komparativ pædagogik
Færdigheder i at
- beskrive, diskutere og vurdere styrker og svagheder (teoretisk, analytisk og metodisk) i komparative undersøgelser
- undersøge, analysere og vurdere hvad sammenligningens pædagogiske analysegenstand er (eksempelvis medborgerskab), og hvordan konteksten for analysegenstanden udpeges og tillægges betydning (eksempelvis politiske, samfundsmæssige eller kulturelle)
Kompetencer i at
- anvende komparation som videnskabelig metode, analytisk dimension og kontrasterende element, hvor det nære og kendte kan anskues på ny gennem det fjerne og anderledes
- anvende den komparative pædagogiks teorier og metoder til at beskrive, analysere og vurdere afgrænsede opdragelses- og uddannelsesmæssige forhold.
- Kategori
- Timer
- Holdundervisning
- 84
- Forberedelse (anslået)
- 325,5
- I alt
- 409,5
- Point
- 15 ECTS
- Prøveform
- Mundtlig prøveFri mundtlig prøve med materiale.
Eksamenssproget er dansk - Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ekstern censur
- Eksamensperiode
https://kunet.ku.dk/studie/paedagogik-ba/Sider/Emne.aspx?topic=Find tid og sted&topicId=ef9bedf9-cd3b-41a7-ad09-fc3825b08664#ef9bedf9-cd3b-41a7-ad09-fc3825b08664
- Reeksamen
Se studieordningen: http://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/paedagogik/
Kriterier for bedømmelse
Se studieordningen:
http://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/paedagogik/
- Point
- 15 ECTS
- Prøveform
- Mundtlig prøveFri mundtlig prøve med materiale.
- Bedømmelsesform
- 7-trins skala
- Censurform
- Ingen ekstern censur
- Reeksamen
Se studieordningen:
http://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/paedagogik/
Kriterier for bedømmelse
Se studieordningen:
http://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/paedagogik/
Kursusinformation
- Sprog
- Dansk
- Kursuskode
- HPÆB00601U
- Point
- Se eksamensbeskrivelse
- Niveau
- BachelorBachelor tilvalg
- Varighed
- Placering
- Forår
- Skemagruppe
- ;
- Kurset udbydes også til efter- og videreuddannelse
- Studienævn
- Studienævn for Kommunikation
Udbydende institut
- Institut for Kommunikation
Udbydende fakultet
- Det Humanistiske Fakultet
Kursusansvarlige
- Tine Brøndum (9-796777746a73697a72456d7a7233707a336970)
Undervisere
Tine Brøndum