HMVK03060U Musikvidenskab: Musik, kulturer, fællesskaber

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Musicology: Music, Culture, Community

Uddannelse

Musikvidenskab

Kursusindhold

Kurset giver viden om og forståelse af hvordan man kan udfolde en musikvidenskabelig problemstilling og relaterer til flere konkrete problemstillinger af musikantropologisk, kulturteoretisk, og musiksociologisk art. I løbet af kursusforløbet vil der blive gennemført eksempler på grundige undersøgelser af musikvidenskabelige emner, og inddrages relevante metodiske-teoretiske tilgange, som giver udgangspunkt for selvstændig arbejde med problemstillinger indenfor det udbudte kursusforløb.

 

 

Målbeskrivelser

Ved prøven kan den studerende demonstrere:  

Viden om og forståelse af

• hvordan man kan udfolde en musikvidenskabelig problemstilling.
• en eller flere konkrete problemstillinger af musikantropologisk, kulturteoretisk og/eller musiksociologisk art.  

Færdigheder i at
• gennemføre en grundig undersøgelse af et musikvidenskabeligt emne, der falder inden for fx musikantropologi, kulturteori eller musiksociologi, med inddragelse af relevante, metodisk-teoretiske tilgange til emnet.
• arbejde kritisk med teorier og metoder samt formulere problemstillinger, herunder sådanne som belyser samspillet mellem musik, individ og fællesskab.
• dokumentere evner til korrekt akademisk, skriftlig fremstilling, herunder beherskelse af formalia.  

Kompetencer til at
• arbejde selvstændigt og reflekteret med et afgrænset og selvstændigt formuleret musikantropologisk, kulturteoretisk og/eller musiksociologisk defineret emne på en videnskabeligt holdbar måde, dvs. på et velreflekteret metodisk grundlag, hvor formalia beherskes tilfredsstillende, og formidle dette arbejde i skriftlig form.

Holdundervisning
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 56
  • Forberedelse (anslået)
  • 280
  • Eksamen
  • 84
  • I alt
  • 420
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Point
15 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , Fri, 16-20 normalsider
Prøveformsdetaljer
Prøve ved ikke-godkendt, aktiv undervisningsdeltagelse: Prøveform: Fri hjemmeopgave. Omfang: på 21-25 normalsider. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter 7-trins-skalaen. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Gruppebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt. Tilladte hjælpemidler: Alle. Syge-/omprøve: Samme som den ordinære prøve ved ikke-godkendt aktiv undervisningsdeltagelse.

Gruppebestemmelser: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve (maks. 3 studerende) med individuel bedømmelse. Hvis flere studerende skriver sammen, skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 50 %. Hjemmeopgavens omfang ved gruppeprøver er: 24-30 normalsider (2 studerende) og 32-40 normalsider (3 studerende). Også den aktive undervisningsdeltagelse kan aflægges i grupper. Omfanget vil i givet fald være: 4-6 normalsider (2 studerende) og 6-8 normalsider (3 studerende).
Eksamensforudsætninger

Aktiv undervisningsdeltagelse der består af 3 godkendte, små skriftlige opgaver på 3-4 sider eller andre aktiviteter af tilsvarende omfang (fx mundtlig fremlæggelse, samarbejde med eksterne partnere, en kombination af flere præsentationsformer). 

Opgaverne i forbindelse med den aktive undervisningsdeltagelse afleveres og godkendes i løbet af semesteret på et fastlagt tidspunkt, der meddeles de studerende ved semesterstart.  En opgave, som ikke godkendes, kan omarbejdes og genindleveres inden en frist, der fastsættes af underviseren. Kan den omarbejdede version heller ikke godkendes, anses den aktive undervisningsdeltagelse for ikke godkendt.  Den godkendte aktive undervisningsdeltagelse er kun gyldig i den eksamenstermin, hvor den er registreret.  Hjemmeopgavens emne og problemformulering skal godkendes af underviseren.  

 

Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. 

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse