HFRA03634U  French - Free topic: : Language and Language Production in a Contrastive Perspective

Volume 2014/2015
Content
Le but du cours est d’offrir aux étudiants la possibilité de perfectionner leur niveau de français écrit. Obtenir un bon niveau en français implique la prise de conscience au moins des trois points suivants:

(1) les differences typologiques entre le danois et le français,

(2) la structure argumentative, qui est plus rigoureuse en français qu’en danois et

(3) l’identification des niveaux de style, qui diffèrent de ceux du danois.

Le cours est organisé de la façon suivante : avant chaque cours, les étudiants auront rédigé un texte en français, soit une analyse argumentative d’un texte, soit un résumé raisonné. Pendant le cours, ces rédactions seront commentées, avec renvoi à l’analyse grammaticale au cas de besoin. Le cours présuppose une participation active de la part des étudiants. Il est possible de rédiger à plusieurs.

Pour les différences typologiques,il y aura renvoi entre autres à Jack Feuillet : Introduction à la typologie linguistique (2006).

Pour la structure argumentative, les ouvrages suivants seront utilisés : Signe Hegelund : Akademisk argumentation (2000) ; Dominique Maingueneau : Analyser les textes de communication (2005).

Pour les niveaux de style, il y aura entre autres référence aux ouvrages suivants : Jean-Michel Adam : Les textes. Types et prototypes (2008) ; Françoise Gadet : La variation sociale en français (2003).
Jack Feuillet: Introduction à la typologie linguistique (2006)
Signe Hegelund: Akademisk argumentation (2000)
Dominique Maingueneau: Analyser les textes de communication (2005)
Jean-Michel Adam: Les textes. Types et prototypes (2008)
Françoise Gadet: La variation sociale en français (2003)
  • Category
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  • 28
  • Preparation
  • 176,75
  • Total
  • 204,75