AØKA08073U Regnskabsanalyse og aktievurdering (F)

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Corporate Analysis and Equity Valuation (F)

Uddannelse

Kandidatuddannelsen i økonomi - valgfag.

Kurset er en del af Finansierings linjen på Økonomistudiet, hvorved det er markeret med 'F'.

 

Kurset er åbent for:

  • Udvekslings- og gæstestuderende fra udlandet
  • Meritstuderende fra danske universiteter
  • Åbent Universitet studerende
Kursusindhold

Metoder indenfor fundamentalanalyse af ikke-finansielle virksomheder vil blive gennemgået og anvendt på en casevirksomhed.

 

Faget inkluderer: Sammenlign af forskellige værdiansættelsesmodeller/metoder, udførelse af analyser af rentabilitet og vækst, værdiskabelse samt udarbejdelse af proforma regnskaber.

 

Faget er i sin natur anvendelsesorienteret og sigter på studerend, der søger beskæftigelse inden for investeringsbanker, børsmæglere og corporate finance mm.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:

 

Viden:

  • Redegøre for indholdet i den faseopdelte fundamentalanalyse

  • Diskutere fordele og ulemper ved forskellige værdiansættelsesmetoder

 

Færdigheder:

  • Reformulere de rapporterede finansielle opgørelser til analysebrug

  • Gennemføre analyser af rentabilitet og vækst

  • Forholde sig kritisk til kvaliteten af de rapporterede årsrapporter

  • Udarbejde proforma regnskaber

  • Konvertere proforma regnskaber til en værdiansættelse

 

Kompetencer:

  • Gennemføre en fundamentalanalyse / foretage en værdiansættelse

  • Implementere analyseværktøjer til analyser at rentabilitet og vækst

Financial Statement Analysis and Security Valuation. 5. Udgave (2012). McGraw-Hill ISBN 978-007-132640-7

Det vil være en fordel af have fulgt faget ’Årsregnskab og regnskabsanalyse’. Faget gør udstrakt brug af Excel, hvorfor du forventes at være bekendt hermed.
Dialogforelæsninger samt gennemgang af øvelser/cases.
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 161
  • Eksamen
  • 3
  • I alt
  • 206
Mundtlig
Kollektiv
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Skriftlig stedprøve, 3 timer med opsyn.
Prøveformsdetaljer
Eksamen afholdes i universitetets eksamenslokaler.
Eksamensforudsætninger

Mindst 1 af 2 opgaver skal bedømmes godkendt for at kunne indstille sig til den endelig eksamen.

Godkendelsesopgaverne skal besvares i grupper af studerende på 3-5 stud max omfang 10 sider.

Studerende, der ikke har fundet en gruppe sættes administrativt sammen.

 

Hjælpemidler
Skriftlige hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
til den skriftlige stedprøve.
I tilfælde af mundtlig reeksamen kan ekstern censur anvendes.
Eksamensperiode

Eksamensoplysninger:

Eksamensdatoen kan ses i eksamensplanen, som ligger her: Eksamensplaner – Københavns Universitet

Flere informationer oplyses i Digital Eksamen midt i semesteret.

Læs om eksamensregler, hjælpemidler, eksamensdatoer mm på eksamenssiderne for  Master(DK).

Reeksamen

Reeksamen er en mundtlig prøve på 20 min. og med 20 min. forberedelsestid. 

Uden hjælpemidler. 

 

Reeksamensoplysninger:

Reeksamensdatoen/perioden kan ses i eksamensplanen, som ligger her: Eksamensplaner – Københavns Universitet

Flere informationer oplyses i Digital Eksamen. 

Læs om eksamensregler, hjælpemidler, eksamensdatoer mm på eksamenssiderne for  Master(DK).

Kriterier for bedømmelse

Bedømmelseskriterierne er baseret på indholdet i målbeskrivelsen.

 

For at opnå den højeste karakter "12" skal den studerende med en fremragende præsentation og med ingen eller få uvæsentlige mangler, demonstrere at han/hun lever op til fagets målbeskrivelse og de opstillede punkter for viden, færdigheder og kompetencer samt kunne reformulerede finansielle opgørelser til analysebrug, kunne foretage analyser af rentabilitet og vækst, kunne opstille proforma regnskaber og konvertere disse til en egentlig værdiansættelse.

 

For at opnå karakteren ”02” skal den studerende med en tilstrækkelig præstation, demonstrere minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets målbeskrivelse og de opstillede punkter for viden, færdigheder og kompetencer.