JJUB57006U Institutionel forfatningsret og EU-forfatningsret

Viden:

• Dybere forståelse af hvilke forfatningsretlige grundfigurer og principper der er grundlæggende i dansk forfatningsret og EU-forfatningsret
• Dybere forståelse af magtfordeling/​”institutional balance”
• Dybere forståelse af hvilke retskilder der findes i dansk forfatningsret og i EU-retten, og hvad der karakteriserer, dem herunder deres retskildeværdi
• Kendskab til hvordan retskilderne vedtages/opstår
• Indgående kendskab til hvad der kendetegner grundlovsfortolkning og fortolkning af EU-retlige retskilder
• Kendskab til EU-rettens implementering og virkning i dansk ret
• Kendskab til hvordan dansk forfatningsret og EU-retten håndhæves
• Kendskab til hvilken rolle borgerne spiller i forfatningsretten/​EU-forfatningsretten
• Kendskab til hvilke institutioner der er en del af det danske forfatningssystem og EU-systemet, hvilke kompetencer de besidder, deres sammensætning og karakteristika
• Indgående kendskab til hvordan det nationale niveau og EU-niveauet spiller sammen, og hvordan kompetence fordeles mellem de to niveauer
• Kendskab til hvordan Danmarks indtræden og deltagelse i internationale og supranationale organisationer er reguleret
• Kendskab til forholdet mellem dansk ret og international ret

Færdigheder:

• Kunne anvende forfatningsrettens/​EU-forfatningsrettens grundfigurer og principper i en retlig analyse af et konkret retligt problem
• Kunne anvende magtfordelings-/​”institutional balance”-argumenter på nationalt plan, EU-plan og i samspillet mellem det nationale niveau og EU-niveauet i relation til en konkret retlig problemstilling 
• Kunne fortolke grundlovsbestemmelser
• Kunne afgøre om der i en konkret situation er opstået en forfatningsretlig sædvane, og hvilket retskildeniveau den befinder sig på
• Kunne gennemføre en diskussion af, om folketingsbeslutninger er retligt bindende
• Kunne anvende og afveje danske forfatningsretlige retskilder (på forskelligt retskildeniveau) i en konkret sammenhæng
• Kunne fortolke EU-retlige retskilder
• Kunne anvende og afveje EU-retlige retskilder (på forskelligt retskildeniveau) i en konkret sammenhæng 
• Kunne diskutere og afgøre om et direktiv i en konkret sammenhæng er korrekt implementeret 
• Kunne diskutere og afgøre om dansk og EU-retlig lovgivning er vedtaget efter den korrekte procedure
• Kunne løse et retligt problem, som involverer et samspil mellem national ret, EU-ret og international ret.
• Kunne anvende EURLEX og CURIA til at søge efter EU-retskilder og EU-domme.

Kompetencer:

• Kunne identificere og selvstændigt analysere institutionelle forfatningsretlige og EU-forfatningsretlige problemstillinger
• Kunne udføre en forfatningsretlig/​EU-forfatningsretlig analyse på baggrund af en selvstændig og kritisk behandling og vurdering af forfatningsretlige/​EU-forfatningsretlige retskilder
• Kunne analysere en forfatningsretlig/​EU-forfatningsretlig problemstilling selvstændigt og kritisk ved hjælp af inddragelse af forfatningsretlige/​EU-forfatningsretlige grundfigurer/principper og magtfordelingsmæssige/​”institutional balance” overvejelser
• Kunne forholde sig selvstændigt og kritisk til forfatningsretlige/​EU-forfatningsretlige grundfigurer og principper i national sammenhæng og EU-sammenhæng
• Kunne forholde sig selvstændigt og kritisk til magtfordelingsteori/​”institutional balance”-teori
• Kunne forholde sig selvstændigt og kritisk til samspillet mellem national, international og supranational ret
• Kunne forholde sig selvstændigt og kritisk til demokratiaspekter i det danske folkestyre og EU-samarbejdet
• Kunne læse, forstå og analysere en dom fra EU-domstolen
• Kunne placere en forfatningsretlig/​EU-forfatningsretlig problemstilling i en større sammenhæng, hvor politik, samfundsmæssige overvejelser samt andre retsområder spiller sammen
• Kunne anlægge en såvel kritisk som mulighedsorienteret tilgang til den digitale udvikling i et forfatningsretligt perspektiv. Dette gøres ved at sammenholde grundlæggende forfatningsretlige principper med konsekvenser/muligheder knyttet til den digitale udvikling.