HTEB00822U Teater- og performancestudier: Teatersociologi og scenekunstnerisk procesdeltagelse

Formålet med kurset i Teatersociologi og scenekunstnerisk procesdeltagelse er at give deltagerne kompetencer til at navigere i forskellige typer af scenekunstneriske skabelsesprocesser og til at analysere og reflekterer over scenekunstneriske skabelsesprocesser i kunstneriske, sociologiske, organisationsteoretiske, psykologiske og pædagogiske perspektiver. Disse kompetencer er anvendelige i dramaturgisk arbejde, i dramapædagogiske professioner samt i konsulentarbejde i et bredere samfundsmæssigt perspektiv. Desuden danner de grundlag for at udøve kunstnerisk udviklingsarbejde og praksisbaseret forskning i - og med – scenekunst.

Formålet med kurset er ligeledes at give deltagerne teoretisk forståelse for nogle overordnede udviklingstendenser i scenekunstneriske skabelsesprocesser og produktionskulturer, i en vestlig kontekst, fra begyndelsen af det 20. århundrede og frem til i dag.

Teatersociologi og scenekunstnerisk procesdeltagelse er et tværfagligt kursus, hvis teoretiske grundlag bygger på en sammensætning af litteratur fra flere forskellige fagområder. Fra det teatervidenskabelige fagområde henter vi litteratur om iscenesættelse, teaterprocesser, skuespilteknik, dramaturgisk praksis og scenekunstnerisk æstetik. Fra det sociologiske fagområde henter vi litteratur om samfundsanalyse, organisationsteori og kulturteori. Desuden rummer kurset elementer af pædagogisk og psykologisk teori.

Kurset giver et historisk overblik over udviklingen af forskellige typer af scenekunstneriske produktionsprocesser fra begyndelsen af det 20. århundrede og frem til i dag, og denne udvikling sættes i relation forskellige samfundsmæssige og kulturelle udviklingstendenser.

Kurset er, i vid udstrækning, baseret på erfaringsbaseret læring og refleksion, og i løbet af semesteret vil vi arbejde praktisk med scenekunstneriske skabelsesprocesser og samtidig analysere og reflektere over disse ved hjælp af en række forskellige begreber, som vi henter i fagets litteratur. Dermed får I også mulighed for at bringe nogle af de kompetencer i spil, som I udvikler på uddannelsens øvrige kurser.