HSPB01081U SPA: Relaciones históricas y transnacionales de las áreas hispanohablantes.

En una combinación de enfoques cronológicos y temáticos, este curso proporcionará una comprensión del desarrollo histórico, político, económico y cultural de España y América Latina desde la Edad Media hasta la actualidad. Durante el curso, se leerá tanto presentaciones generales y estudios específicos sobre historia, historia cultural y literaria, etc., así como textos fuente de diferentes períodos. Los textos fuente serán tanto de ficción como de no ficción; también se presentarán otras expresiones como el cine y las artes visuales, incluida la fotografía. Entre los temas y períodos que se abordarán se encuentran: España hasta 1492, el "encuentro" de dos mundos, la conquista, la colonización, el colonialismo, el imperio global español y sus consecuencias, etc. De la misma forma, se comentarán los siguientes temas: la época en torno a 1800 y el colapso del imperio; la independencia de América Latina y las nuevas naciones; Bolívar, Rodó, Martí, de la Torre y la idea de una América Latina unida, independiente y justa; revoluciones y movimientos populares en el siglo XX; tendencias en la literatura en español; España y América Latina a finales del siglo XX y principios del XXI; el neoliberalismo y la izquierda renovada, los movimientos sociales del siglo XXI como los movimientos ecologistas, el feminismo y la lucha contra la discriminación étnica; la escena política institucional entre el populismo de derechas y las nuevas tendencias de izquierda.

En las clases, se hará hincapié en que los estudiantes adquieran un conocimiento general del desarrollo histórico del mundo hispanohablante y los procesos sociales, políticos y culturales fundamentales que lo han caracterizado, así como una comprensión analítica más profunda de una serie de problemas y temas más específicos.

También es un objetivo que los estudiantes sean capaces de comprender, interpretar y transmitir el conocimiento del curso en un español adecuado, teniendo en cuenta el nivel lingüístico individual y colectivo.