APSK15120U Arbejds- og organisationspsykologi - Praksishold

I efteråret 2019 udbydes der følgende praksishold:

Praksishold 1 v/Camilla Raymond Psykologi i organisationer: Hvordan kan vi som psykologer anvende vores faglighed, så det skaber værdi i praksis?
Igennem syv undervisnings gange vil vi med udgangspunkt i udvalgte psykologiske teorier og metoder undersøge, hvordan vi konkret kan omsætte vores psykologiske faglighed i en verden hvor opgaven er i centrum og der er fokus på resultatskabelse og bundlinje. Et centralt spørgsmål vil være "om psykologen kan tilføre feltet mere og andet end de gængse HRM teorier".

Undervisningen vil inddrage de interesser der er blandt de studerende og vil med udgangspunkt i konkrete cases fra virkeligheden eller liveinterventioner give de studerende mulighed for at afprøve hvordan udvalgte teorier og metoder kan sættes i spil i en konkret situation. Vi vil blandt andet diskutere og reflektere over klassiske organisationspsykologiske begreber som; Forandring og forandringsprocesser, individuel og kollektiv læring, grupper & gruppedynamikker, læring i organisationer samt kompetenceudvikling.

Der vil også i undervisningen blive plads til at inddrage og reflektere over de metoder som konsulenter i dag benytter sig af.

Aktiv undervisningsdeltagelse for praksishold 1:

• Deltagelse i gruppearbejde, diskussion og refleksion på holdet, der demonstrerer en minimumspræstation i henhold til læringsmål fastlagt af studienævnet.

• Hver gruppe er ansvarlig for at gennemføre en intervention som involverer holdet med udgangspunkt i et selvvalgt tema.

• Datoerne for gruppernes intervention planlægges på den anden undervisningsgang.

• Som forberedelse til gruppens intervention, skal gruppen formulere nogle konkrete læringsmål som interventionen skal bibringe gruppen og holdet.

• Forud for interventionen skal gruppen lave en drejebog af max 3 siders længde for interventionen. I drejebogen specificeres hvem i gruppen der er ansvarlig for de konkrete aktiviteter der indgår i interventionen.

• Som en del af drejebogen skal det fremgå hvilke artikler og bøger fra pensumlitteraturen interventionen tager udgangspunkt i og har referencer til.

• Forud for interventionen er gruppen ansvarlig for at sende det materiale (fx case, artikler eller andet) som holdet skal læse som forberedelse til interventionen.