NNEB14017U Motorisk udvikling og indlæring

VIDEN:

• Opnå generel viden om de forskellige udviklingstrin individet gennemgår, herunder motorisk udvikling og aldring

• Opnå basal viden om centrale neuroanatomiske strukturer og deres udvikling

• Opnå kendskab til undersøgelsesteknikker og forståelse for deres anvendelse.

• Opnå forståelse for hvordan sygdomstilfælde kan bidrage til viden om den motoriske udvikling.

• Opnå indsigt i teorier omkring motorisk indlæring fra et neurofysiologisk og psykologisk perspektiv

• Opnå viden om neuroplasticitet af betydning for motorisk udvikling og indlæring

FÆRDIGHEDER:

• Kunne strukturere og argumentere for aldersrelateret motorisk træning

• Kunne udvælge og argumentere for motoriske test og træningsformer på baggrund om viden om alder og motorisk funktion.

• Opnå praktisk evne til at designe og gennemføre undersøgelser af motorisk funktion herunder funktionelle tests og simple laboratorie_tests.

• Kunne designe og udføre (simple) eksperimentelle forsøg, der tester en relevant problemstilling relateret til motorisk udvikling og indlæring og kunne diskutere denne i forhold til den eksisterende fysiologiske viden (udvælge og forholde sig til relevant litteratur).

KOMPETENCER:

• Kunne diskutere hvilke forhold, der ligger til grund for udførelsen af motoriske opgaver

• Kunne diskutere betydningen af faktorer som alder og træningsform for motorisk funktion

• Have kompetencer til at analysere og diskutere valg af trænings- og testmetoder i forhold til specifikke aldersgrupper

• Kunne integrere denne viden, for derigennem at kunne forstå årsagssammenhænge

• Kunne tilegne sig specifik, detaljeret viden om teorier/mekanismer af betydning for den motoriske udvikling samt diskutere denne

• Kunne formidle eksperimentelle forsøgsresultater og diskutere disse i forhold til eksisterende fysiologisk viden.