HAUK0004FU AUD; AFLYST Fordybelseskursus B: Sprog og kommunikation hos børn med autisme

Gruppen af børn med autisme spænder fra børn uden verbalt sprog til børn med alderssvarende sprog. Pragmatiske vanskeligheder optræder hos alle, men mange har desuden semantiske, grammatiske og fonologiske vanskeligheder. Børnenes funktionsniveau og udviklingsmuligheder er tæt sammenhængende med det sproglige niveau, og samtidig viser effektforskningen, at de mest markante resultater af autismeintervention kan opnås inden for det sproglige område. Derfor henvises børn med autisme typisk til talepædagog – i al fald i fx USA. Sådan er det imidlertid ikke i Danmark, men den tradition er der god grund til at lave om på.

Det primære formålet med kurset er, at deltagerne opnår indgående kendskab til de sproglige og kommunikative vanskeligheder, der optræder hos børn med autisme. Derudover vil de studerende stifte bekendtskab med de vigtigste autismerettede logopædiske interventioner og udredningsinstrumenter.