HREA10092U REL, Intellektuel og religiøs traditionalisme: kampen om det moderne i det tyvende århundrede. Esoteriske traditioner, New Age, neo-sufisme og hinduistiske reformbevægelser (F15)

Den moderne verden, som vi kender den i dag med vægt på videnskabelighed, evolutionisme, fremdrift, psykologisme, individualisme og humanisme er ikke kommet i stand uden kamp og forhandling. Flere intellektuelle alternativer blev formuleret i det tyvende århundrede som gik imod strømmen og religiøs opposition, såvel som reform fandt sted i vid udstrækning. Dette kursus beskæftiger sig i særdeleshed med den intellektuelle-religiøse gruppe der opstod med udgangspunkt i René Guénon (1886-1951) og hans værker og den væsentlige indflydelse denne gruppe har haft bland intellektuelle, nye og gamle religioner i både Mellemøsten og Vesten. René Guénon og hans væsentlige efterfølgere, såsom Ananda K. Coomaraswamy (1877-1947), Frithjof Schuon (1907-1998) og Julius Evola (1898-1974) lagde, ud over af være i opposition til centrale elementer af det moderne, særligt vægt på vigtigheden af ’tradition’ som autoritet og repræsentant for sand ’tidløse visdom’. De bliver således ofte kaldt ’traditionalisterne’. Tanken om en hellig ’tidløs visdom’ som forefindes i verdens gamle mytologier og en ikke lineær/progressiv historieforståelse har haft mærkbar indflydelse på det religiøse landskab blandt esoteriske traditioner, New Age, neo-sufisme og hinduistiske reformbevægelser, men også hos væsentlige religionshistorikere og intellektuelle såsom Mircea Eliade (1907-1986), Aldous Huxley (1894-1963), Henry Corbin (1903-1978) og Seyyed Hossein Nasr (1933-) og smeltede ofte sammen med politik, inkl. fascisme og ekstremisme. Ud over særligt at gå i dybden med ’traditionalist skolens’ tilhængere, ideer og indflydelse vil kurset også læse disse ind i større historiske og idehistoriske sammenhænge, der inkluderer en bredere diskussion af tidens ideologiske kampe om det moderne, som de f.eks. kom til udtryk hos Max Weber (1864-1920), Sigmund Freud (1856-1939), C. G. Jung (1875-1961), Joseph Campbell (1904-1987), Frankfurterskolen, Martin Heidegger (1889-1976) og Nazisme.