Københavns Universitet - Kurser

HPÆB00251U PÆD, Modul 6: Pædagogisk videnskabsteori og forskningsmetode

Årgang 2014/2015

Theory of Science and Research Methods in Education

	I Modul 6 "Pædagogisk videnskabsteori og forskningsmetode", vil vi fokusere på de forskellige epistemologiske ansatser, som oftest er til diskussion i forskningen i pædagogiske spørgsmål, samt deres metodologiske konsekvenser. Med udgangspunkt i traditionel videnskabsteori vil vi se på, hvorledes denne kan sættes i værk i en pædagogisk kontekst og videre, hvorledes en række konkrete forskningsarbejder i konsekvens af en videnskabsteoretisk tilgang har anvendt forskellige metoder.

I Modul 6 "Pædagogisk videnskabsteori og forskningsmetode", vil vi fokusere på de forskellige epistemologiske ansatser, som oftest er til diskussion i forskningen i pædagogiske spørgsmål, samt deres metodologiske konsekvenser. Med udgangspunkt i traditionel videnskabsteori vil vi se på, hvorledes denne kan sættes i værk i en pædagogisk kontekst og videre, hvorledes en række konkrete forskningsarbejder i konsekvens af en videnskabsteoretisk tilgang har anvendt forskellige metoder.

Undervisningsform

Holdundervisning

Arbejdsbelastning

Kategori
Timer
Holdundervisning
84
Undervisningsforberedelse
325,5
I alt
409,5

Eksamen

Point: 15 ECTS
Prøveform: Mundtlig prøve
Fri mundtlig sagsfremstilling med materiale.
Censurform: Ekstern censur

Kriterier for bedømmelse

http://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/paedagogik/

Kursusinformation

Sprog: Dansk
Kursuskode: HPÆB00251U
Point: 15 ECTS
Niveau: Bachelor
Varighed: 1 semester
Placering: Efterår
Skemagruppe: ,
Studienævn: Studienævnet for Medier, Erkendelse og Formidling

Udbydende institut

Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

Kursusansvarlige

Pia Karstoft Andersen (8-756b7c7d7e79707e4a727f7738757f386e75)

Undervisere

Malene Kubstrup Nelausen

Gemt den 01-07-2014

Tilbage