ASTK12275U UDBUD: Spørgsmål om europæisk demokrati

Forkastelsen af den europæiske forfatning i Holland og Frankrig var med til at sætte spørgsmål ved det europæiske projekts legitimitet på dagsordenen. Hvordan skal vi forstå og retfærdiggøre det Europæiske projekt? Er det europæiske samarbejde legitimt? Er det demokratisk? Behøver det være demokratisk? Spørgsmål som disse viser, at når det kommer til det europæiske samarbejde, er centrale politiske begreber til stadighed til debat.

Det europæiske projekt er blevet kritiseret for at lide af et demokratisk underskud, og det ligner da heller ikke parlamentarisk demokrati som vi kender dem fra nationalstaterne, der er hverken den nødvendige gennemsigtighed, deltagelse, eller debat for at vi, i denne forståelse, kan tale om et demokratisk EU. På den anden side har det europæiske samarbejde formået at skabe en post-national politisk struktur der er betydelig mere demokratisk, både i sin selvforståelse og i sin institutionelle opbygning, end nogen anden betydningsfuld international organisation. Den europæiske integration har skabt en hidtil uset politisk størrelse, hvor stater, borgere, og interesseorganisationer samarbejder på tværs af flere niveauer. I lyset af dette, har vi derfor behov for en politisk teoretisk gentænkning af hvordan vi skal forstå demokrati og offentlighed i en post-national virkelighed.

På dette kursus vil vi belyse europæisk demokrati ud fra et politisk teoretisk perspektiv, det vil sige at i stedet for at fokusere på den institutionelle opbygning og årsagerne til denne, skal vi fokusere på de principper og normer det bringes i spil i politisk teoretiske diskussioner af post-nationalt demokrati – både som de bringes i spil i teoretiske bidrag, og i verserende politiske debatter. Vi skal diskutere spørgsmål såsom, hvad menes der med det demokratiske underskud, og er denne kritik berettiget? Hvordan begrundes demokrati i en post-national virkelighed, og hvorledes er dette relateret til spørgsmål om fx identitet og rettigheder?

Oversigt over undervisningsgange:

Introduktion

1. Introduktion til faget

Kernebegreber

1. Demokrati, repræsentation og ansvar – Demokrati i en europæisk post-national konstellation?
2. Demokrati, offentlighed og deliberation – En europæisk offentlig sfære?

Debatter om europæisk demokrati

1. Central begreber i politiske debatter

I denne undervisningsgang vil vi diskutere nutidige politiske debatter som berører spørgsmål om europæisk demokrati. Med udgangspunkt i verserende debatter omkring den europæiske forfatning, religions rolle i det europæiske offentlige rum, og EU-skepticisme vil vi diskutere hvordan disse debatter er med til at definere centrale politiske begreber

Diskussion af studerendes projekter 1

1. Diskussion af foreløbige problemformuleringer

I denne undervisningsgang vil vi diskutere de studerendes foreløbige problemformuleringer samt ideer til opgaver. Vi vil også diskutere metodiske overvejelser til hvordan man skriver en god politisk teoretisk opgave

Tilgange til europæisk demokrati

1. Europæisk identitet
2. Republikanisme
3. Demoi-cracy

Diskussion af studerendes projekter 2

1. Diskussion af de studerendes projektforslag (dobbelt undervisningsgang)

I denne undervisningsgang vil vi diskutere de studerendes projektforslag. For hver opgave (gruppe/individuel) afleveres 3-5 sider, der på baggrund af foreløbig problemformulering, beskriver motivation for opgaven, metodisk/analytisk tilgang, samt ideer til litteratur. De studerende vil blive inddelt i oplægs- og opponentgrupper, det hhv. præsenterer og giver feedback på hvert projektforslag.

Tilgange til europæisk demokrati (forsat)

1. Supranational kosmopolitisme
2. Agnostisk tilgang til Europas fremtid
3. Den europæiske forfatning

Afrunding

1. Afslutning

Kompetencebeskrivelse

Kurset styrker de studerendes kendskab til demokratiteori, samt deres kompetence til at forstå normative teoretiske problemstillinger. Kurset har ligeledes fokus på at skærpe de studerenes evne til at forholde sig kritisk til komplicerede problematikker.