SSUA13014E Eksamen i hjerne og bevidsthed (2013-studieordning)

For at opnå bedømmelsen bestået skal den studerende i acceptabelt grad kunne:

• fortolke evidensgrader og studiedesign i de udvalgte artikler og argumentere herfor
• angive opfølgende og nye studiemål på baggrund af ny indhentet viden fra litteraturen samt diskussioner i PBL-gruppen og ved øvrig undervisning i perioden
• beskrive hjernens opbygning og funktioner, herunder angive sammenhænge mellem hjernens funktion og menneskets fysiske, kognitive og adfærdsmæssige funktionsevne.
• redegøre for de sociale og samfundsmæssige implikationer af hjernesygdomme
• redegøre for instrumenter til vurdering af funktioner og symptomer ved hjernesygdomme og kunne forholde sig kritisk til deres reliabilitet og validitet.
• redegøre for principper ved behandling, pleje og rehabilitering af hjernesygdomme (fx farmakologisk og elektrokonvulsiv behandling, fysisk aktivitet, psykosociale behandlingsformer o.a.)
• beskrive mulige forebyggelsesinitiativer ved vaskulære hjernesygdomme.
• redegøre for fordele og ulemper ved organisering af psykiatrisk behandling (fx indlæggelse versus ambulant, distriktsbaseret behandling, opsøgende psykoseteam o.a.)
• diskutere etiske dilemmaer ved hjernesygdomme, herunder anvendelsen af tvang og kriterier for hjernedød
• diskutere håndteringen af dårligt forklarede somatiske symptomer, herunder følger efter lettere nakke- og hovedtraumer
• diskutere (inddragelse af) patient- og pårørende perspektivet