NIDA05041U Menneskets præstationsevne og træthedsudvikling

Årgang 2013/2014
Engelsk titel

Exercise performance and fatigue

Uddannelse
Kandidatuddannelsen i humanfysiologi
Kursusindhold
Indhold:
Kurset består af en forelæsningsrække og en praktisk del. I den teoretiske del bliver teorier for fysiologiske og fysiske forholds indflydelse på præstationsevne i forskellige idrætsgrene gennemgået og den studerende vil både via forelæsningerne samt en tilhørende øvelse blive introduceret til metoder til bestemmelse af centrale og perifere faktorers betydning for træthed.

Den praktiske del: Med afsæt i en selvvalgt problemformulering samt udarbejdelse af forsøgsdesign gennemfører de studerende i grupper af 3-6 personer eksperimentelle forsøg/øvelser, som tester en relevant problemstilling inden for præstationsevne og/eller træthedsudvikling under arbejde. På baggrund af forsøgene skrives individuelt en rapport (i artikelform) og denne afleveres som eksamensprojekt.
Målbeskrivelser
Viden om: 

Fysiologiske parametre af betydning for præstationsevnen under henholdsvis langvarige idrætspræstationer og intenst, kortvarigt arbejde og hvordan disse parametre kan testes.

Opnå bredt kendskab til "træthedsteorier" - herunder viden om faktorer, der har betydning for perifer/muskulær træthed (metaboliske forskydninger, forandringer i ionbalance, calciumfrisætning og disses betydning for ekscitations-kontraktions koblingen i skeletmuskulaturen) og fysiologiske forandringer, der kan inducere central træthed (neurotransmitter-teorier, neuromodulatorer, cerebral substrat og iltleverance/forbrug, temperaturforandringer, inhibitorisk feedback).

Kunne integrere denne viden, for derigennem at kunne forstå årsagssammenhænge og tilegne sig specifik, detaljeret viden om teorier/mekanismer af betydning for træthedsudvikling under en konkret arbejdssituation.

Kompetencer:

Kunne designe og gennemføre eksperimentelle forsøg, der tester en relevant arbejdsfysiologisk problemstilling.

Kunne analysere en konkret arbejdssituation, forholde sig til eksperimentelle forsøgsresultater og perspektivere/diskutere disse i forhold til eksisterende fysiologisk viden (udvælge og forholde sig til relevant litteratur).

Færdigheder:

Opstille relevante fysiologiske forsøg - herunder tilegne sig nye færdigheder/metoder af betydning for at kunne undersøge relevant fysiologisk problemstilling

Kunne formidle metoder og resultater (afrapportering i artikelform) - herunder anvende fagets repræsentationsformer og standarder for at diskutere og referere til andet videnskabeligt arbejde

Undervisningsmateriale
Litteratur oplyses før kursusstart på Absalon.
Human Fysiologi del 1 og 2 eller tilsvarende fysiologiske kurser.
Forelæsninger samt fremlæggelser, øvelser og selvstændigt eksperimentelt arbejde.
Valgfrit modul på den Humanfysiologiske kandidatuddannelse.
  • Kategori
  • Timer
  • Eksamen
  • 38
  • Forberedelse
  • 60
  • Forelæsninger
  • 20
  • Praktiske øvelser
  • 8
  • Projektarbejde
  • 80
  • I alt
  • 206
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Skriftlig aflevering
Individuel skriftlig hjemmeopgave baseret på eksperimentelt gruppearbejde, max. 15 sider, eksklusiv figurer og tabeller.
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Reeksamen
Aflevering af nyt projekt (data/resultater fra tidligere eksperimentelt arbejde kan genanvendes)
Kriterier for bedømmelse
Kriteriebeskrivelse for karakteren 12.
  • Eksaminanden har i eksamensopgaven demonstreret, at gruppen har foretaget en velorganiseret og velovervejet undersøgelse af en relevant arbejdsfysiologisk problemstilling, med overvejelser om forsøgsdesign, praktisk udførsel og undersøgelsens originalitet.
  • Eksaminanden har i sin opgave demonstreret evne til at kunne præsentere, analysere, sammenfatte/konkludere og har desuden taget kritisk stilling til de opnåede resultater og kan perspektivere/diskutere disse i forhold til relevant udvalgt litteratur.
  • Eksaminanden har demonstreret sikker anvendelse af fagets repræsentationsformer og standarder for rapportering.
  • Eksaminanden har demonstreret beherskelse af kursets centrale emner, evne og overblik i forhold til den udvalgte problemstilling.
  • Opgaven fremstår som en helhed.