HTEA00431U Teatervidenskab: Teatersociologi og -procesdeltagelse

Formål: Formålet med undervisningen i Teatersociologi og –procesdeltagelse er at give deltagerne teoretisk forståelse for, og praktisk erfaring med, forskellige typer af teaterprocesser. Desuden at give deltagerne indsigt i forskellige samfundsmæssige kontekster og vilkår for teaterproduktion.

Formålet er endvidere, at deltagerne udvikler nogle grundlæggende kompetencer til at navigere i forskellige typer af teaterprocesser og til at analysere og reflekterer over teaterprocesser i forskellige kunstneriske, sociologiske, psykologiske og pædagogiske perspektiver.

Disse kompetencer er anvendelige i dramaturgiske professioner, dramapædagogiske professioner, konsulentprofessioner i en bredere samfundsmæssig forstand og endelig danner de et grundlag for at udøve praksisfunderet forskning i - og med - scenekunst

Indhold: Teatersociologi og –procesdeltagelse rummer både praktisk arbejde med teaterproduktion og teoretisk analyse af forskellige kontekster, produktionskulturer og specifikke processer.

Det er et tværfagligt kursus, hvis teoretiske grundlag bygger på en sammensætning af litteratur fra flere forskellige fagområder. Fra det teatervidenskabelige fagområde henter vi litteratur om iscenesættelse, teaterprocesser, skuespilteknik og scenekunstnerisk æstetik. Fra det sociologiske fagområde henter vi litteratur om samfundsanalyse, organisationsteori og kulturteori. Desuden rummer kurset elementer af pædagogisk og psykologisk teori.

Kurset giver et historisk overblik over udviklingen af forskellige typer af scenekunstneriske produktionsprocesser fra begyndelsen af det 20. århundrede og frem til i dag og denne udvikling sættes i relation forskellige samfundsmæssige og kulturelle udviklingstendenser.