Københavns Universitet - Kurser

HPÆB00251U PÆD, Modul 6: Pædagogisk videnskabsteori og forskningsgruppe

Årgang 2013/2014

Theory of Science and Research Methods in Education

	I Modul 6 "Pædagogisk videnskabsteori og forskningsmetode", vil vi fokusere på de forskellige epistemologiske ansatser, som oftest er til diskussion i forskningen i pædagogiske spørgsmål, samt deres metodologiske konsekvenser. Med udgangspunkt i traditionel videnskabsteori vil vi se på, hvorledes denne kan sættes i værk i en pædagogisk kontekst og videre, hvorledes en række konkrete forskningsarbejder i konsekvens af en videnskabsteoretisk tilgang har anvendt forskellige metoder.

I Modul 6 "Pædagogisk videnskabsteori og forskningsmetode", vil vi fokusere på de forskellige epistemologiske ansatser, som oftest er til diskussion i forskningen i pædagogiske spørgsmål, samt deres metodologiske konsekvenser. Med udgangspunkt i traditionel videnskabsteori vil vi se på, hvorledes denne kan sættes i værk i en pædagogisk kontekst og videre, hvorledes en række konkrete forskningsarbejder i konsekvens af en videnskabsteoretisk tilgang har anvendt forskellige metoder.

Undervisningsform

Holdundervisning

Arbejdsbelastning

Kategori
Timer
Holdundervisning
84
I alt
84

Eksamen

Point: 15 ECTS
Prøveform: Mundtlig prøve
Fri mundtlig sagsfremstilling med materiale.
Censurform: Ekstern censur

Kriterier for bedømmelse

http://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/paedagogik/

Kursusinformation

Sprog: Dansk
Kursuskode: HPÆB00251U
Point: 15 ECTS
Niveau: Bachelor
Varighed: 1 semester
Placering: Efterår
Skemagruppe: ,
Studienævn: Studienævnet for Medier, Erkendelse og Formidling

Udbydende institut

Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

Kursusansvarlige

Pia Karstoft Andersen (karstoft@hum.ku.dk)

Undervisere

Jan Frederiksen

Gemt den 30-04-2013

Tilbage