HHIA03410U HIS, Dansk Renaissance: et modsætningsfyldt begreb

Dansk Renaissance: et modsætningsfyldt begreb
Undervisningen har til formål at placere Danmark i den europæiske renæssance, og det medfører, at det første spørgsmål, vi skal have besvaret, er, om der overhovedet kan tales om renæssance i Danmark?

Bortset fra den danske guldalder har man vel næppe beskæftiget sig mere indgående med et historisk emne end med Danmark og renæssancen: fra Johannes V. Jensens roman Kongens fald til interessen for tidens musik ikke mindst den engelske komponist (og spion) John Dowland, der opholdt sig ved Christian IVs hof (og hvis liv også har været årsag til en roman om ham). Året 2006 blev udnævnt til renæssanceår med arrangementer og udstillinger af mange forskellige slags, anført af organisationen Golden Days, med udgivelse af bøger om emnet og med mad som TV stationen DK4 lod en historiker/kok lave for åben skærm. Forhåbentligvis kan vi arrangere en ekskursion til Elysium og lave renaissancemad sammen med Bi Skårup. På landet finder vi de mange herregårde fra perioden af hvilke vi skal se nærmere på Borreby (så vidt det er muligt) og Egeskov. Det eneste, der næsten ikke skete, var, at DR eller TV2 lod Gøngehøvdingen indspille på ny, men den skal vi nu alligevel se en udgave af (også selvom handlingen udspiller sig i periferien af renæssancen). Endelig skal vi også evaluere resultatet og den kommunikative effekt af Renaissanceår 2006.

Faglige mål (uddybning af de i studieordningen beskrevne):
Den studerende kan efter kurset:
• gøre rede for grundlæggende træk ved Danmarks stilling i renaissancesamfundet
• reflektere over de virkemidler der kan tages i brug ved diskussionen af renæssancen
• analysere et afgrænset problemfelt inden for renaissanceforskningen og præsentationen heraf