HFRA03431U Fransk - L’acquisition du français langue étrangère et communication interculturelle

Le but de ce cours est de fournir des méthodes pédagogiques et didactiques à de futurs professeurs de français afin de leur apprendre comment enseigner le français à des élèves ayant le français comme langue étrangère. Dans ce cours, nous mettrons l’accent sur les nombreuses théories acquisitionnelles qui ont été proposées au cours du temps, ainsi que sur les quatre compétences linguistiques (écouter, entendre, parler, écrire) et leur rapport avec l’acquisition du français langue étrangère. En outre, ce cours traitera du rapport complexe entre culture, société et langue et de différentes approches culturelles. Enfin, nous aborderons diverses méthodes qui permettent aux étudiants d’organiser un cours de français qui intègre des composantes facilitant le processus d’acquisition des élèves.

L’enseignement sera un mélange entre présentations du professeur, exposés d’étudiants et des discussions en groupes.

Kursuslitteratur:
Bjerre, M. & U. Ladegaard (2007): Veje til et nyt sprog – teorier om sprogtilegnelse. Dansklærerforeningens forlag.
Byram, M. et al. (2009): Sprogfag i forandring. Pædagogik og praksis. Frederiksberg. Samfundslitteratur.