SNRM20001U Metoder, teori, forskning og neurorehabilitering

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Methodology, Theory, Research and Neurorehabilitation

Uddannelse
Kursusindhold

På kurset arbejder de studerende med at finde og vurdere videnskabelig litteratur i relation til kliniske problemstillinger i neurorehabilitering. Kurset giver en introduktion til nøglebegreber inden for rehabilitering og grundlaget for neurorehabilitering. De studerende vil arbejde med grundlæggende forskningsmetodiske tilgange og redskaber samt deres anvendelse i løsningen af kliniske problemstillinger i neurorehabilitering, så vidt muligt med udgangspunkt i de studerendes egen praksis og erfaring. Endvidere diskuteres videns- og evidensgrundlaget for neurorehabilitering og hvordan denne viden kan integreres i klinisk praksis på tværs af fag og sektorer. Kurset har desuden til formål at give de studerende relevante informationskompetencer og læringsfærdigheder, herunder systematisk litteratursøgning og kritisk læsning af sundhedsvidenskabelig litteratur om neurorehabilitering.

 

Kursets opbygning:

Modul 1 (2 dage) er on-campus undervisning på Københavns Universitet.

Modul 2-5 er online e-læringsmoduler.

Modul 6 (1 dag) er en hel undervisningsdag.

Eksamen

Målbeskrivelser

Efter endt kursus forventes den studerende at kunne:


Viden

  • Redegøre for rehabiliteringsbegrebet i relation til neurorehabilitering
  • Forholde sig kritisk til viden, effektmål og anbefalinger inden for neurorehabilitering, herunder evidensbaseret viden
  • Redegøre for grundlæggende forskningsmetoder og måleredskaber i neurorehabilitering

 

Færdigheder

  • Identificere og formulere kliniske problemstillinger inden for neurorehabilitering, så de kan undersøges videnskabeligt
  • Udarbejde systematiske litteratursøgninger
  • Vurdere forskningsartikler kritisk i relation til afgrænsede kliniske og videnskabelige problemstillinger 
  • Vurdere og argumentere for indsatser, tiltag og måleredskaber i neurorehabilitering på et videnskabeligt grundlag

 

Kompetencer

  • Selvstændigt tage ansvar for egen fortsatte læring og faglige videreudvikling inden for neurorehabilitering
  • Inddrage forskningslitteratur kritisk i relation til kliniske problemstillinger i neurorehabilitering
  • Reflektere kritisk over egen praksis

Artikler og udvalgte bogkapitler

Litteraturlisten findes på e-læringsportalen Absalon

 

Ansøgere skal have baggrund i følgende uddannelser:
professionsbacheloruddannelsen i ergoterapi, fysioterapi, sygepleje, bachelor- eller kandidatuddannelse i klinisk biomekanik fra Syddansk Universitet, bachelor- eller kandidatuddannelse i medicin eller psykologi. Dimittender med en bachelor- eller kandidatuddannelse i idræt kan optages på baggrund af dokumentation for mindst 22,5 ECTS-point beståede studieaktiviteter inden for det neurovidenskabelige fagområde.
On-campus undervisning og gruppearbejde samt e-læring
Det anbefales at alle e-læringsmoduler i Absalon er gennemført før deltagelse i eksamen
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 12
  • Holdundervisning
  • 18
  • Forberedelse (anslået)
  • 136
  • E-læring
  • 5
  • Eksamen
  • 35
  • I alt
  • 206
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Skriftlig aflevering, 72 timer
Prøveformsdetaljer
Eksamensopgaven består af skriftlig besvarelse af spørgsmål i relation til emner som indgår i kurset Metoder, teori, forskning og neurorehabilitering.
Eksamensopgaven vil være tilgængelig via digital eksamination.
Den studerende skal skrive en rapport baseret på en udleveret case. Rapporten skal være max 5 sider á 2.400 anslag pr. side. Rapporten skal vise forståelse fra den studerende i forhold til emnerne evidens, vurdering- samt frembringelse af litteratur og forskningsmetode. Eksempler på relevant litteratur skal indgå i besvarelsen, en komplet litteratursøgning og beskrivelse er ikke nødvendig.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

Huske at udfylde en AI-deklaration ved aflevering. Læs mere på KUnet her.

Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Flere interne bedømmere
Eksamensperiode

Se eksamensplan

Reeksamen

Ved reeksamen benyttes samme eksamensform som ved ordinær eksamen

Se eksamensplan

Kriterier for bedømmelse

For at opnå karakteren bestået skal den studerende kunne:

Viden

  • Redegøre for rehabiliteringsbegrebet i relation til neurorehabilitering 
  • Forholde sig kritisk til viden, effektmål og anbefalinger inden for neurorehabilitering, herunder evidensbaseret viden
  • Redegøre for grundlæggende forskningsmetoder og måleredskaber i neurorehabilitering

 

Færdigheder

  • Identificere og formulere kliniske problemstillinger inden for neurorehabilitering, så de kan undersøges videnskabeligt
  • Udarbejde systematiske litteratursøgninger
  • Vurdere forskningsartikler kritisk i relation til afgrænsede kliniske og videnskabelige problemstillinger
  • Vurdere og argumentere for indsatser, tiltag og måleredskaber i neurorehabilitering på et videnskabeligt grundlag

 

Kompetencer

  • Selvstændigt tage ansvar for egen fortsatte læring og faglige videreudvikling inden for neurorehabilitering
  • Inddrage forskningslitteratur kritisk i relation til kliniske problemstillinger i neurorehabilitering
  • Reflektere kritisk over egen praksis