NNEK21005U Neurobiologiens grundlag for bevægelse, kognition og læring

VIDEN:

• Opnå viden om hjernens organisation på flere forskellige niveauer med hensyn til enkelte neuroner, lokale og globale aktivitetsnetværk og motorisk ydeevne.
• Opnå viden om fordelene og begrænsningerne ved forskellige naturvidenskabelige neurobiologiske forskningsmetoder og eksperimentelle adfærdsmodeller.
• Kunne beskrive hvordan opmærksomhed, arbejdshukommelse og sprog kritisk påvirker motorisk præstation og give eksempler på de neurale netværk, der styr deres indflydelse.
• Kunne forklare hvordan fysisk aktivitet og bevægelsesberiget læring kan gavne kognitiv præstation baseret på den nuværende naturvidenskabelige viden om hjerne-krop interaktioner
   

FÆRDIGHEDER:

• Kunne udarbejde et eksperimentelt design med det formål at undersøge et naturvidenskabeligt forskningsspørgsmål relateret til kursets indhold.

• Kunne kommunikere eksperimentelle resultater og være i stand til at diskutere dem i forhold til den eksisterende neurofysiologiske viden.

• Kunne oversætte teoretisk og naturvidenskabelig viden til praktisk anvendelse ved at designe og forbedre træningsplaner baseret på naturvidenskabelig indsigt.

KOMPETENCER:

• Kunne forbinde niveauer af naturvidenskabelig forklaring med hinanden (neuron - intra-regionalt netværk - interregionalt netværk) og diskutere, hvordan forskellige niveauer af neurobiologisk forståelse kan bidrage til forståelse af menneskelig adfærd.

• Kunne diskutere hvordan neurovidenskabelig forskning kan bidrage til at opnå større forståelse for kognitive og motoriske funktioner, samt hvordan forbedret funktion kan opnås i praksis.

• Kunne diskutere og evaluere de aktuelle beviser for effekten af fysisk aktivitet på hjernens funktion.