NNEK14009U Idræt, børn og unge i et pædagogisk perspektiv

Viden

• Indsigt i og viden om børn og unges deltagelse i idræt ud fra en pædagogisk synsvinkel.
• Kendskab til børn og unge som kategorier og til nyere læringsteorier af relevans for idrætsfeltet.
• Indsigt i etiske forskningsproblematikker og forståelse for egen rolle i forbindelse med feltarbejde med børn eller unge.
   

 Færdigheder

• Anvendelse af kvalitative forskningsmetoder til studier af læreprocesser i idræts- og bevægelseskontekster.
• Gennem empirisk arbejde at kunne identificere og kritisk analysere børn og/eller unges engagement, deltagelse, meningsskabelse, læreprocesser og læringsmuligheder i selvvalgte idrætslige kontekster.
• At kunne kombinere viden og empiriske data og formidle i en akademisk form.
   

 Kompetencer

• Anvendelse af metodologisk og forskningsetisk viden og færdigheder i forbindelse med indsamling af empiri og kvalitative analyser i et feltarbejde.
• Bearbejdelse af valgte problemstillinger fra egne empiriske data og kunne relatere disse til diskussioner om børn, unge, idræt og læring generelt i samfundet.
• At kunne anvende teorier om børn, unge og kropslig læring i forbindelse med en kvalitativ analyse af empiriske data fra et specifikt idrætsfelt med børn eller unge som deltagere.