NIGM24000U Modul 1: Mennesket og naturen; sundhed, bæredygtighed og biodiversitet

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Module 1: Nature, environment, and human being: biodiversity, sustainability, and health

Uddannelse

Masteruddannelsen i naturbaseret rehabilitering

Kursusindhold

Kurset introducerer centrale sammenhænge mellem menneskers sundhed og de miljøer, vi lever i og med – herunder klima, naturmiljø og bymiljø. Med afsæt i FN’s verdensmål arbejdes der med aktuelle samfundsudfordringer, hvor miljømæssige forandringer og menneskelig aktivitet påvirker hinanden og skaber nye betingelser for sundhed og trivsel.
Modulet giver et overordnet indblik i, hvordan natur- og livsmiljøer kan forstås som rammer for menneskers levevis og velbefindende. Der introduceres grundlæggende begreber i relation til både mennesker og økosystemer samt deres indbyrdes samspil, og der peges på bæredygtige perspektiver for fremtiden.
Kurset omfatter desuden en introduktion til forskningsbaseret viden om naturmiljøers betydning i relation til sundhedsfremme og levevis. Videnskabsteori indgår som en del af modulet, hvor grundlæggende begreber om viden, evidens og analysemetoder præsenteres.

Målbeskrivelser

Efter kurset forventes den studerende at kunne:

Viden

  • Kende FN’s verdensmål og deres historie, og specifikt for mål 3, 11, 13 og 15 have kendskab til de konkrete delmål.
  • Kende til væsentlige definitioner af natur og forskellige aktørers perspektiv på anvendelse af naturmiljøer.
  • Have kendskab til væsentlige teorier og relevante forskningsområder vedrørende relationer mellem miljø, menneske og sundhed
  • Have kendskab til årstidernes skiften og hvad forskellige naturmiljøer frembyder året rundt
  • Have kendskab til vidensformer, videnskabsteori og evidenbegrebet

 

Færdigheder

  • Anvende forskellige definitioner af sundhed og naturbegreber i en relevant kontekst
  • Forstå og forklare et udvalg af måleredskaber til vurdering af menneskers relation til naturen i et sundhedsperspektiv.
  • Forstå og inddrage perspektiver på at benytte og beskytte naturmiljøer.
  • Give eksempler på, hvordan årstidsbestemte natur-elementer kan inddrages i en sundhedsfremmende praksis

 

Kompetencer

  • Med udgangspunkt i verdensmålene, at kunne identificere naturmiljøer, som kan have særligt betydning for menneskers sundhed i forskellige geografiske områder
  • Kunne argumentere for et naturmiljøes sårbarhed i forhold til rekreative anvendelsesperspektiver
  • Analysere videnskabelige artikler med udgangspunkt i evidensbegrebet og diskutere enkelte forskningsmetoder
  • Anvende egne praktiske erfaringer i samspil med relevante teorier og forskning inden for kursets hovedemner.

Relevant litteratur på dansk, engelsk og nordiske sprog

Det anbefales, at studerende har en af de uddannelser, der er beskrevet som forudsætningsgivende i studieordningen
Undervisningen foregår på 2 x 2 sammenhængende kursusdage, 1 enkelt kursusdag, 1 halv dag med online undervisning, samt løbende mulighed for gruppe- og/eller individuel vejledning i relation til de studerendes opgaver. De studerende forventes at indgå i gruppearbejde, studiegrupper og projektarbejde.
Da uddannelsen er under omlægning og derved har færre studerende, er undervisningsformen ændret. Kursets læringsmål forbliver uændret.
Dette kursus er ikke åbent for ordinære bachelor- og kandidatstuderende.
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 40
  • Forberedelse (anslået)
  • 100
  • Ekskursioner
  • 15
  • Projektarbejde
  • 100
  • Vejledning
  • 5
  • Eksamen
  • 15
  • I alt
  • 275
Mundtlig
Individuel
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
10 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave
Prøveformsdetaljer
En skriftlig opgave som afleveres ved afslutning af kurset. Der gives skriftlig feedback på opgaven.

Eksamen består af en skriftlig teoretisk opgave, der besvarer tre konkrete spørgsmål indenfor modulets pensum. Formålet er, at den studerende viser evner til at diskutere teoretisk, forskningsbaseret og erfaringsbaseret viden og omsætte det til konkrete initiativer i form af naturbaserede sundhedsindsatser.
Eksamensforudsætninger

Det en forudsætning for at kunne gå til eksamen på modul 1, at den individuelle skriftlige opgave i videnskabsteori er afleveret.

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Flere interne medbedømmere
Eksamensperiode

Eksamensplaner offentliggøres på University of Copenhagen - Courses

Reeksamen

Reeksamen er kun skriftlig aflevering. Reeksamen foregår på baggrund af en skriftlig opgave, bedømmelse efter 7-trinsskalen. 

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse