LSLS10172U Strategisk ledelse og kommunikation

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Strategic Management and Communication

Uddannelse

Professionsbacheloruddannelsen i skov- og landskabsingeniør

Professionsbacheloruddannelsen i urban landskabsingeniør

Kursusindhold

Kurset indeholder 3 hovedemner + Videnskabsteori. Der udarbejdes en logbog. 

Videnskabsteori:
Introduktion til videnskabsteori med vægt på problemformulering, metode, undersøgelsesdesign og akademisk skriftlighed.

Ledelse (hovedemne):
Der arbejdes med forskellige ledelsesmodeller, i offentlig- og privat ledelse, offentlige styringsparadigmer, værdier og identitet, persontyper, organisationskultur, hybridledelse, argumentations- og forhandlingsteknik samt mødeledelse.

Kommunikation (hovedemne):
Der arbejdes med begreberne kommunikationsteori, borger- og interessentinddragelse, konflikthåndtering samt betydningen af relationer og netværk, rådgivning i den grønne sektor, psykologi i naturforvaltningen, præsentations- og formidlingsteknik.

Strategi (hovedemne):
Der arbejdes med strategiprocesser, forretningsplaner og partnerskaber. 

Logbog:
De studerende skal udarbejde en logbog over alle tekster/litteratur på kurset. Aflevering af logbog er obligatorisk for adgang til eksamen.

Kursusforløbet:
De studerende inddeles i grupper. Størrelsen af gruppen er på 3-4 medlemmer.

Grupperne præsenterer et antal oplæg, udvalgt af underviseren, og som er tekster fra pensum. Grupperne skal herudover give peer-feedback. 

På baggrund af den obligatoriske kursuslitteratur, skriver gruppen et selvvalgt problemorienteret projekt på maksimalt 30 normal sider (2400 anslag) inden for et af de tre hovedemner eller på tværs af et eller flere af hovedemnerne. 

Der er ingen begrænsning på størrelsen af logbogen.

Målbeskrivelser

Formålet med kurset er, at den studerende skal kunne

indgå aktivt og værdiskabende på arbejdsmarkedet indenfor ledelse, kommunikation og strategi.

Viden:

Den studerende kan:

  • Redegøre for centrale teorier og begreber inden for fagets områder, herunder samspillet mellem individ, gruppe og organisation, organisationers relation til omverdenen samt organisationers rolle i samfundet.
  • Identificere og beskrive praktiske problemstillinger inden for fagets områder.
  • Demonstrere overblik over forskellige løsningsmuligheder på faglige problemstillinger.
  • Forstå og forklare, at problemstillinger kan have flere forskellige løsninger.

 

Færdigheder:

Den studerende kan:

  • Analysere og diagnosticere problemstillinger inden for fagets områder ved anvendelse af relevante teorier og metoder.
  • Sammenligne og vurdere effekten af forskellige teoretiske tilgange på konkrete problemstillinger.
  • Begrunde valg af teori(er) og løsningsforslag i forhold til givne problemstillinger.
  • Formidle og kommunikere faglige problemstillinger og løsningsmuligheder klart og målrettet til både fagfæller, ledelse, samarbejdspartnere, myndigheder og brugere – uanset deres faglige baggrund.

 

Kompetencer:

Den studerende kan:

  • Generalisere fra konkrete problemstillinger og anvende opnåede erfaringer på nye eller ukendte problemstillinger.
  • Selvstændigt og i samarbejde med andre igangsætte, styre og tage ansvar for løsning af problemstillinger inden for fagets og tilgrænsende områder.
  • Indgå i og bidrage til arbejdsgrupper og tværfaglige samarbejder om løsning af faglige problemstillinger.
  • Reflektere over de etiske rammer for anvendelse af fagets teorier og metoder samt over mulige løsninger på faglige problemstillinger.

Litteratur er både dansk- og engelsksproget 
Litteraturliste uploades på Absalon

Sprogkundskaber til, at kunne læse og forstå engelsk litteratur.
Holdundervisning. Studiekredsundervisning, cases, forelæsninger, projektarbejde og gruppearbejde.
Kurset foregår på Skovskolen Nødebo, Nødebovej 77A, 3480 Fredensborg.
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 30
  • Forberedelse (anslået)
  • 120
  • Øvelser
  • 90
  • Projektarbejde
  • 161
  • Vejledning
  • 10
  • Eksamen
  • 1
  • I alt
  • 412
Mundtlig
Kollektiv
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve på baggrund af aflevering, 60 minutter
Prøveformsdetaljer
Der afleveres en skriftlig gruppeopgave, som danner grundlag for den mundtlige gruppeeksamen. Både den mundtlige eksamensfremlæggelse og opgaven indgår i bedømmelsen.

Hvis afleveringen ikke er opfyldt, kan den studerende ikke gå til den mundtlige prøve.
Eksamensforudsætninger

Aflevering af logbog. 

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

Ved brug af generativ AI, skal KU’s gældende retningslinjer følges (som anført her: Retningslinjer og regler for anvendelsen af ChatGPT og lignende teknologier på KU - KUnet)
Brug af GAI i dit materiale til eksamen skal kildeangives korrekt (se vejledning her: https://kunet.ku.dk/fakultet-og-institut/koebenhavns-universitetsbibliotek/biblioteksadgang/Sider/Citere-ChatGPT-.aspx)

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Flere interne bedømmer
Reeksamen

Samme som ordinær.

 

Den skriftlige aflevering skal afleveres 2 uger inden reeksamen. Hvis afleveringen ikke er opfyldt, kan den studerende ikke gå til den mundtlige prøve.

 

Eksamensforudsætningen skal være opfyldt (afleveret eller godkendt jf. feltet for eksamensforudsætninger) senest tre uger inden reeksamen. Den kursusansvarlige kan oplyse dig om, hvornår du får at vide, om du kan gå til eksamen.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse.