LSLS10171U Urban planlægning

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Urban Planning

Uddannelse

Professionsbacheloruddannelsen i urban landskabsingeniør

Kursusindhold

Kurset beskæftiger sig med spørgsmålet: Hvordan skabes gode grønne rammer for livet i byen?

Kurset sigter på en grundlæggende forståelse for planlægning af landskaber i byen gennem læsning af teori og eksempler på strategier og metoder til udviklingen af byernes grønne infrastruktur. 

Der arbejdes med forskellige planlægningsinstrumenter, der bruges i planlægningen af grønne områder, heriblandt klimatilpasningsplaner, grønne strategier og politikker.

Der sættes fokus på samspillet mellem forskellige aktører som borgere, politikere, planlæggere, NGO'er mm. Deres interesser og hvordan disse afspejler sig i forskellige strategier og konkrete cases fra Danmark og udlandet

Gennem kurset oparbejdes en grundlæggende forståelse for arbejdet med planlægning af urban grøn infrastruktur, herunder hvordan moderne ’governance’ struktureres omkring samarbejde med forskellige aktører med forskellige syn på natur, æstetik, bæredygtighed og andre værdier.

Undervejs i kurset udarbejder de studerende en strategi for et konkret område. Strategierne udarbejdes i grupper.

Målbeskrivelser

Formålet med kurset er, at den studerende får en forståelse for, hvordan byens blå og grønne infrastruktur udvikles og hvilke aktører fra politisk niveau til borgergrupper er med til at forme udviklingen.

Kurset sætter urbane landskabsingeniørers viden ind i en overordnet planlægningsmæssig kontekst ved at give den studerende kendskab til byudvikling med særlig fokus på den blå/grønne infrastruktur. Deltagerne på kurset vil opnå en grundlæggende forståelse af samspillet mellem relevante aktører i planlægningen og af planlægningens betydning for udvikling af den blå og grønne struktur i byer.

Når kurset er færdigt, forventes den studerende at have tilegnet sig følgende:

Viden:

  • Kendskab til strategisk arbejde med byers natur
  • Forståelse for blå/grønne områders betydning for byens udtryk og menneskers velbefindende
  • Viden om de mange aktører, der skal inddrages i planlægningen af byens blå/grønne områder, herunder en forståelse for de politiske processer.

 

Færdigheder:

  • Kunne anvende og understøtte forskellige strategier indenfor inden for udvikling af blå/grønne strukturer og klimatilpasning
  • Kunne sætte sin grønne faglighed i spil i forhold til diverse planer og udviklingsstrategier
  • Kunne medvirke til at gennemføre blå og grønne strategier
  • Kunne udpege og analysere særlige problemfelter inden for udviklingen af blå/grønne områder i forhold til forskellige målgruppers natursyn, æstetikopfattelse og værdimæssige baggrund
  • Kunne analysere et givent udviklingsprojekt med hensyn til baggrund, aktører, konflikter, konkrete tiltag og evt. resultat.

 

Kompetencer:

  • Kunne reflektere over forskellige blå og grønne byområders kvalitet og hvilke virkemidler, der i udviklingen af et område underbygger stedets biologiske og sociale kvaliteter, historie og/eller æstetiske idé
  • Kunne reflektere over forskellige aktører og interessenters syn på byens blå/grønne områder, byrum/boligområder
  • Kunne deltage i den overordnede planlægning af de blå og grønne områder
  • Kunne formidle klare faglige budskaber i relation til egen faglighed og blå/grøn byudvikling
  • Kunne fremme helhedsorienterede løsninger for udvikling af byens blå og grønne områder med indsigt i forskellige personers natursyn, æstetiske opfattelse og værdimæssige baggrund
  • Kunne argumentere for løsningsmodeller for planlægningen af byens blå og grønne områder.

Bøger, artikler, film, hjemmesider og planlægningsstrategier. Litteratur er på dansk, engelsk og nordiske sprog.

 

Deltagelse i undervisningen på urban landskabsingeniøruddannelsens tre forudgående år eller tilsvarende forudsætninger.
Undervisningsformen består af forelæsninger, gruppepræsentationer, øvelser, projektarbejde samt ekskursioner og case-arbejde.
Kurset foregår på Skovskolen Nødebo, Nødebovej 77A, Fredensborg og på Rolighedsvej 23, Frederiksberg C
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 35
  • Forberedelse (anslået)
  • 70
  • Øvelser
  • 30
  • Ekskursioner
  • 20
  • Projektarbejde
  • 50
  • Eksamen
  • 1
  • I alt
  • 206
Mundtlig
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve på baggrund af aflevering, 60 minutter
Prøveformsdetaljer
Eksamen afholdes i grupper af 3-5 personer. Eksamen varer 60 min inkl. votering.
Med udgangspunkt i den afleverede kursusopgave vil den mundtlige eksamen fokusere på gruppens refleksioner omkring den konkrete case i forhold til kursets pensum i relation til de teorier og metoder der er præsenteret i undervisningen og gennem de studerendes egen forberedelse og projektarbejde.
I den afleverede kursusopgave, skal det fremgå hvordan arbejdsfordelingen har været i gruppen.

Det er en forudsætning for at deltage i den mundtlige gruppeprøve, at den skriftlige kursusopgave er afleveret.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Flere interne bedømmere
Reeksamen

Aflevering af individuelt udarbejdet kursusopgave og efterfølgende individuel mundtlig prøve på 30 minutter.

Kriterier for bedømmelse

Kursets målbeskrivelse danner grundlag for bedømmelse.