HTYB10461U TYS BASF: Tysk kulturhistorie fra Oplysningstiden til 1945

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

TYS BASF: German Cultural History from the Enlightenment to 1945

Uddannelse

Bachelordelen af sidefaget i tysk sprog og kultur, 2025.

Kursusindhold

I dette kursus oparbejdes forståelse af centrale udviklingslinjer i perioden fra Oplysningstiden i 1700-tallet til 1945. Denne periode omfatter det, som Hobsbawm har kaldt det ’lange 19. århundrede’ – buen mellem den Franske Revolution og Første Verdenskrigs ’urkatastrofe’ – plus det første tyske demokrati i Weimarrepublikken samt Nationalsocialismen. Dette tidsrum rummer en indre sammenhæng, som bl.a. har at gøre med nogle af de problemstillinger, der allerede er blevet berørt i intro-kurset på 1. semester, nemlig nationsdannelse og demokratisering, men også nazisternes ’civilisationsbrud’. Denne periode skal dels præsenteres fra et historievidenskabeligt perspektiv, dels ud fra litterære tekster fra forskellige perioder inden for hovedperioden, idet litteraturen betragtes som et refleksionsmedium, der ikke så meget afspejler, men i fortættet form reflekterer en række af de problemstillinger, som de historiske processer medfører. Gennem kurset uddybes således også den metodiske forståelse af, hvad hhv. historie- og litteraturfaglige tilgange kan bidrage med til at belyse sammenhængen mellem den politiske, kultur-, social-, religions-, idé- og litteraturhistoriske udvikling i udvalgte centrale problemstillinger i den tyske kulturhistorie. I kurset vil vi også ind imellem tematisere, hvordan udviklingslinjerne i tysk kulturhistorie forholder sig til resten af den vestlige verden – med henvisning til det samtidige, fælles ’Engerom-fag’, som vil føre nogle af perspektiverne (fx vedrørende nationsdannelse, forholdet mellem stat og individ og forholdet til ’de andre’) ud i et europæisk og globalt perspektiv.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af:

  • centrale udviklingslinjer og strukturer i de tysksprogede områders litteratur, historie og kultur fra oplysningstiden til 1945
  • sammenhængen mellem den politiske, kultur-, social-, religions-, idé- og litteraturhistoriske udvikling i udvalgte centrale problemstillinger. 

 

Færdigheder i at:

  • analysere og fortolke tysksprogede tekster og placere dem i en kulturel, historisk og/eller samfundsmæssig kontekst
  • redegøre for og formidle historie-, kultur- og litteraturvidenskabelige problemstillinger
  • bearbejde materiale om kulturelle og samfundsmæssige forhold og problemstillinger og formidle kulturelle mønstre og særtræk mundtligt på mindst B1-niveau. 

 

Kompetencer til at:

  • reflektere over kulturelle udviklingsprocesser
  • identificere og analysere komplekse problemstillinger
  • kommunikere på tysk svarende til mindst B1.2-niveau med hensyn til grammatik, ordforråd, udtale, kohærens og situation.

Detlef Siegfried og Anna Sandberg Rasmussen (udg.): Tysk kulturhistorie fra 1648 til i dag, Gyldendal 2012.

Tekster: TBA

Tysk begyndersprog A eller Tysk fortsættersprog B.
Holdundervisning
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 164,5
  • I alt
  • 206,5
Mundtlig
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 minutter inklusive votering. Der gives 30 minutters forberedelse.
Prøveformsdetaljer
Ved forberedelsestidens begyndelse udleveres ét eller flere spørgsmål i pensum. Ved den bundne mundtlige prøve skal oplægget være på tysk mens dialogen kan være på dansk.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.

Eksaminationssprog: Tysk og dansk.
Hjælpemidler
Kun visse hjælpemidler tilladt (se beskrivelse nedenfor)

Forberedelse: Alle.

Mundtlig prøve: Noter udarbejdet i forberedelsen.

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse ovenfor.