HTEK03461U Teater- og performance: Performancedesign: performative praksis- og erfaringsformer

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Performance Design: Performative Praxis and Experience Formats

Kursusindhold

Kursets formål er at gøre de studerende i stand til at skabe deres egne projekter fra bunden ved at bibringe indsigt i begivenhedsrelationer, organisationsteori, kulturinstitutionelle sammenhænge samt projektledelse og -tilrettelæggelse. Desuden kendskab til teoretiske og metodiske strategier, modeller for udvikling og håndtering af æstetiske processer og performative projekter, samt indsigt i praktiske metodiske redskaber til tilrettelæggelse af æstetiske og performative projekter og processer.

Undervisningen er tilrettelagt, så det er et bærende element, at der opnås færdigheder i selvstændigt at fremlægge et konkret projekt og motivere sine valg af form, virkemidler, forløb mv. Det betyder ligeledes, at de studerende bliver i stand til kritisk at gøre rede for relevans for og anvendelse af teorier i forhold til design af en performativ begivenhed eller proces, samt gøre rede for de faglige begrundelser bag planlægningen af et konkret projekt.

Kurset er derfor baseret på arbejde med konkrete projektkoncepter, eventdesigns og pilotprojekter.

Målbeskrivelser

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • begivenhedsrelationer, organisationsteori, kulturinstitutionelle sammenhænge samt projektledelse og –tilrettelæggelse.
  • teoretiske og metodiske strategier og modeller for udvikling og håndtering af æstetiske processer og performative projekter.
  • praktiske metodiske redskaber til tilrettelæggelse af æstetiske og performative projekter og processer.

 

Færdigheder i at

  • selvstændigt fremlægge et konkret projekt og motivere sine valg af form, virkemidler, forløb mv.
  • kritisk gøre rede for relevansen og anvendelsen af teorier i forhold til design af en performativ begivenhed eller proces.
  • gøre rede for de faglige begrundelser bag planlægningen af et konkret projekt.

 

Kompetencer til at

  • Udarbejde konkrete projektkoncepter, eventdesigns eller pilotprojekter.

Eksaminanden opgiver 500 normalsiders selvvalgt pensum.

 

Undervisningsmateriale:

Teoretiske og praksisrettede tekster om projektledelse, eventdesign og kulturinstitutionelle sammenhænge, samt performative og æstetiske processer.

Undervisningen veksler mellem seminarforløb, forelæsninger og selv-stændigt gruppearbejde under vejledning og så vidt muligt i samspil med eksterne aktører.

Undervisningen involverer selvstændigt projektarbejde under vejledning og gerne i samspil med eksterne aktører.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 0
  • I alt
  • 0
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , 6-10 normalsider
Prøveformsdetaljer
Den mundtlige prøve består af 10 minutters præsentation efterfulgt af 15 minutters dialog. Ved gruppeprøver skal hver deltager varetage en selvstændig del af præsentationen på mindst 10 minutter.

Hjemmeopgaven består af:
1 refleksion på 6-10 normalsider over et performativt projekt. Dertil kommer eventuelle bilag i form af dokumentation for og formidling af projektet.

Den mundtlige prøve består af 10 minutters præsentation efterfulgt af 15 minutters dialog. Ved gruppeprøver skal hver deltager varetage en selv-stændig del af præsentationen på mindst 10 minutter.

Gruppebestemmelser: Eksamen kan aflægges individuelt eller som gruppe-prøve (max 5 studerende) med individuel bedømmelse.
Omfang af hjemmeopgaven ved gruppeprøve: 9-15 normalsider (2 stude-rende), 12-20 normalsider (3 studerende), 15-25 normalsider (4 stude-rende) eller 18-30 normalsider (5 studerende).
Omfang af eksamination ved gruppeprøve: 45 minutter (2 studerende), 60 minutter (3 studerende), 75 minutter (4 studerende) eller 90 minutter (5 studerende).
Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk.

.
Hjemmeopgaven består af:
1 refleksion på 6-10 normalsider over et performativt projekt. Dertil kommer eventuelle bilag i form af dokumentation for og formidling af projektet.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
: Intern medbedømmer
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse