HSPKE2201U Spanish - Free Topic: Escritura y vida (JJ) + Revoluciones y revolucionarios del siglo xx en América Latina (JG)

Volume 2022/2023
Content

Revoluciones y revolucionarios del siglo xx en América Latina:

Este curso tiene como tema general las revoluciones en América Latina del siglo XX con enfoque particular en las revoluciones nacionalistas no marxistas o comunistas del periodo entre 1910 y 1979. Las perspectivas de estudio serán histórica y teórica e incluirán, pues, conocimiento de los hechos socio-políticos concretos así como análisis de textos teóricos y declaraciones políticas. En la medida posible, se integrará uno o más textos de ficción u otro material. Entre los casos que se estudiarán, estarán las revoluciones mexicana, nicaragüense, guatemalteca, boliviana y cubana, además de los casos del peronismo argentino y el gobierno de la UP en Chile.

Escritura y vida:

Este curso se centrará en la cuestión: ¿cómo se entrelazan la literatura y la vida? Alguna vez habremos sentido, al ver una película o mientras leemos una novela, que eso que aparece en el mundo de la ficción nos ha pasado a nosotros mismos. Nos reconocemos en uno de los personajes o en alguna situación, bien cómica, bien trágica, de la acción. Esto quiere decir que la ficción y la realidad están sorprendentemente entrelazadas, y a lo largo de las clases intentaremos profundizar en esta conexión. Las lecturas serán, por un lado, teóricas y tratarán cuestiones como meta- y autoficción, el tópico del Gran Teatro del Mundo, la aparición del autor en el texto ficticio, la construcción de la realidad, etc. Por otra parte, leeremos autores antiguos y modernos de la tradición hispánica, como Don Juan Manuel, Cervantes, Calderón, María Zambrano, Borges, Cortázar, etc., ya que ahí veremos la mencionada temática ilustrada.

Revoluciones en América Latina: Rojas, Rafael: El árbol de las revoluciones. El poder y las ideas en América Latina. Ed. Turner, Madrid 2021 (libro básico, otros textos se informarán en el plan de curso).

Escritura y vida: el material se subirá a la página de Absalon correspondiente.

Los estudiantes recibirán comentarios (feedback) por cada una de sus elementos de portafolio, por vía oral y/o escrita.
  • Category
  • Hours
  • Class Instruction
  • 56
  • Preparation
  • 353,5
  • Total
  • 409,5
Written
Oral
Individual
Continuous feedback during the course
Feedback by final exam (In addition to the grade)
Peer feedback (Students give each other feedback)
Credit
15 ECTS
Type of assessment
Portfolio
Type of assessment details
Model/modalidad: 2 C bestående af én mundtlig præsentation integreret i kursusforløbet (inkl. forudgående og efterfølgende skriftlige overvejelser samt dialog i klassen) og én skriftlig opgave/essay på ca. 5 sider ved kursets afslutning. Begge delkurser følger denne model.
La modalidad consiste en lo siguiente: (1) una presentación oral dada durante el curso (de unos diez minutos, seguidos de otros diez minutos de debate; más sinopsis anterior y reflexión posterior) y (2) un ensayo escrito al final del curso (de unas 5 pp.). Esta modalidad se utilizará en ambas partes del curso.
Aid
All aids allowed
Marking scale
7-point grading scale
Censorship form
No external censorship
Re-exam

https://hum.ku.dk/uddannelser/aktuelle_studieordninger/spansk/spansk_ka.pdf

Criteria for exam assesment
Credit
15 ECTS
Type of assessment
Portfolio
Type of assessment details
Model/modalidad: 2 C bestående af én mundtlig præsentation integreret i kursusforløbet (inkl. forudgående og efterfølgende skriftlige overvejelser samt dialog i klassen) og én skriftlig opgave/essay på ca. 5 sider ved kursets afslutning. Begge delkurser følger denne model.
La modalidad consiste en lo siguiente: (1) una presentación oral dada durante el curso (de unos diez minutos, seguidos de otros diez minutos de debate; más sinopsis anterior y reflexión posterior) y (2) un ensayo escrito al final del curso (de unas 5 pp.). Esta modalidad se utilizará en ambas partes del curso.
Aid
All aids allowed
Marking scale
7-point grading scale
Censorship form
No external censorship
Re-exam

Ved syge-/omprøven skal portfolien, ud over de bundne elementer, der indgår ved den ordinære prøve, rumme et afsnit af 4-5 normalsiders længde, hvori der gøres rede for og reflekteres over problemstillinger i tilknytning til faget (som repræsenteret i kursuslitteraturen og i undervisningen undervejs), som ikke har været adresseret i de bundne elementer.

Criteria for exam assesment

https:/​/​hum.ku.dk/​uddannelser/​aktuelle_studieordninger/​spansk/​spansk_sprog_og_kultur_kasf/​