HRTB01191U RET Retorisk teori og analyse

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Rhetorical Theory and Analysis

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i retorik

Kursusindhold

Kurset giver en indføring i de teorier, perspektiver og begreber, der danner grundlag for det moderne retorikfag. På kurset kombineres forelæsninger og seminarøvelser med gruppeoplæg og træning i retorisk analyse, hvor de forskellige teorier tilnærmes gennem praktisk brug ved fortolkning og formidling. Indholdet har sit tyngdepunkt i de centrale teoretiske udviklinger i 1900-tallet, men spænder også over tekster fra retorikkens begyndelse i den græsk-romerske antik, moderne udviklinger af faget og perspektiver på retorikfagets erkendelsesteoretiske karakter. På kurset bruges nutidige eksempler, historisk vigtige taler/tekster og antikke taler som materiale for analyse. Kursets formål er at give de studerende en god forståelse for retorikfagets forskellige måder at tilgå sit genstandsområde på: hvordan man teoretisk og analytisk kan anskueliggøre det overbevisende i kommunikation.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • retorikfagets identitet og akademiske egenart, dets fag- og genstandsområder, forholdet mellem teori og praksis og problemstillinger vedr. kvalitet og effekt
  • grundlæggende retorisk teori, centrale retoriske problemstillinger og begreber og deres relevans i forskellige sammenhænge med hovedvægten på mundtlig retorik
  • hovedtræk af retorikkens historie som ressource for moderne retorik
  • videnskabsteoriske perspektiver i udviklingen af moderne retorisk teori
  • retorikkens samfundsrelevans og betydning for aktivt medborgerskab.

 

Færdigheder i at

  • beherske grundlæggende retorisk fagterminologi og klassisk retorisk systematik
  • applicere fagets grundbegreber og teorier på retorisk praksis og vurdere deres relevans i forskellige kommunikationssituationer
  • analysere taler og andre artefakter mht. formål, indhold, struktur, sprog, stil og fremførelse i forhold til genre og den konkrete kommunikationssituation
  • gengive hovedpointer og problemstillinger fra den opgivne faglitteratur og diskutere dem i relation til hinanden
  • opfylde ovenstående i en form, der er sprogligt korrekt, klar, fagligt præcis og velstruktureret.

 

Kompetencer til at

  • forholde sig fagligt reflekterende til anvendelsen af grundlæggende retoriske teorier og analysebegreber
  • fremlægge et fagligt emne i et kort, afrundet mundtligt indlæg for andre og indgå i en faglig dialog om det
  • samarbejde i studiegrupper om løsning af konkrete faglige opgaver og praktiske øvelser, herunder litteratursøgning
  • forholde sig kildekritisk i forbindelse med informationssøgning.

Underviseren fastsætter et obligatorisk pensum på i alt 700 ns. Heri skal indgå 40-50 ns. primære kilder og et eksempelmateriale på 100-150 ns.

Forelæsninger, holdundervisning med underviser- og studenteroplæg, diskussion i plenum og gruppeøvelser.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 288
  • Eksamensforberedelse
  • 0,5
  • Eksamen
  • 40
  • I alt
  • 412,5
Mundtlig
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Feedback ved afsluttende eksamen (ud over karakteren)
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 min. inkl. votering. Der gives 30 minutters forberedelse.
Prøveformsdetaljer
Bunden mundtlig prøve med forberedelse.

I undervisningen præsenteres de studerende for forskelligartede retoriske artefakter til at illustrere det faglige begrebsapparat og problemstillinger i den
læste faglitteratur.

Til den mundtlige eksamen trækker eksaminanden ved forberedelsestidens
begyndelse et spørgsmål blandt et sæt spørgsmål (max. 15) inden for pen-
sum sammensat af eksaminator. De studerende er senest den sidste un-der-
visningslektion i semestret blevet gjort bekendt med sættet af spørgsmål til
den pågældende eksamenstermin. Ved den mundtlige eksamen indleder ek-
saminanden med en sagsfremstilling på 8-10 min. Herefter dialog 15-17
min., hvor der stilles spørgsmål, som uddyber sagsfremstillingen og også ind-
drager andre dele af pensum. Der er 5 min. til votering.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt undtagen Generativ AI

Under forberedelsen er alle hjælpemidler undtagen Generativ AI tilladt.
Til eksaminationen medbringes kun egne notater (talepapir i stikordsformat).

Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve. 

Kriterier for bedømmelse

Til prøven skal den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • retorikfagets identitet og akademiske egenart, dets fag- og genstandsområder, forholdet mellem teori og praksis og problemstillinger vedr. kvalitet og effekt
  • grundlæggende retorisk teori, centrale retoriske problemstillinger og begreber og deres relevans i forskellige sammenhænge med hovedvægten på mundtlig retorik
  • hovedtræk af retorikkens historie som ressource for moderne retorik
  • videnskabsteoriske perspektiver i udviklingen af moderne retorisk teori
  • retorikkens samfundsrelevans og betydning for aktivt medborgerskab.

 

Færdigheder i at

  • beherske grundlæggende retorisk fagterminologi og klassisk retorisk systematik
  • applicere fagets grundbegreber og teorier på retorisk praksis og vurdere deres relevans i forskellige kommunikationssituationer
  • analysere taler og andre artefakter mht. formål, indhold, struktur, sprog, stil og fremførelse i forhold til genre og den konkrete kommunikationssituation
  • gengive hovedpointer og problemstillinger fra den opgivne faglitteratur og diskutere dem i relation til hinanden
  • opfylde ovenstående i en form, der er sprogligt korrekt, klar, fagligt præcis og velstruktureret.

 

Kompetencer til at

  • forholde sig fagligt reflekterende til anvendelsen af grundlæggende retoriske teorier og analysebegreber
  • fremlægge et fagligt emne i et kort, afrundet mundtligt indlæg for andre og indgå i en faglig dialog om det.