HPÆB00631U PÆD Pædagogikken aktuelt

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Current Issues in Educational Research

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i pædagogik

Kursusindhold

Undervisningen beskæftiger sig med udvalgte aktuelle problematikker inden for pædagogikken. Herigennem behandles centrale grundbegreber så som opdragelse, undervisning, uddannelse, dannelse, læring og socialisering i relation til børn, unge og voksne. Ligeledes introduceres til forskellige måder at forstå, hvad pædagogik er som videnskab, profession og praksis.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

• hvilke problemstillinger, pædagogik som henholdsvis, praksis, profession og videnskabelig disciplin kan behandle og hvordan dette kan foregå.

 

Færdigheder i at

• forholde sig til, hvordan pædagogik beskæftiger sig med grupper som børn, unge og voksne; problemstillinger vedrørende kategorier som køn, klasse og etnicitet samt institutionelle rammer som fx daginstitution, skole, ungdomsuddannelser og arbejdsliv.

 

Kompetencer i at

• demonstrere kendskab til og indsigt i de væsentlige pædagogiske grundbegreber samt deres skiftende betydning i relation til, hvordan man beskæftiger sig med pædagogik.

Omfatter tekster, der belyser aktuelle pædagogiske problemstillinger, herunder forholdet mellem pædagogik som praksis, profession og videnskabelig disciplin. 

 

Den studerende opgiver mindst 1000 ns. Pensum skal godkendes af eksaminator, idet mindst 500 ns. af pensum hentes fra den obligatoriske, fælles litteratur udvalgt af underviseren. Den resterende del af pensum kan vælges af den studerende inden for det valgte emneområde i synopsis.

Holdundervisning og forelæsning, studenteroplæg og gruppearbejde. Der gives vejledning til udarbejdelsen af synopsen.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 0
  • Forberedelse (anslået)
  • 0
  • Eksamen
  • 0
  • I alt
  • 0
Mundtlig
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 min. inkl. votering
Hjemmeopgave , 1-3 ns.
Prøveformsdetaljer
Mundtlig prøve med fri hjemmeopgave.

Hjemmeopgaven indeholder en afgrænset og begrundet relevant faglig problematik.
Den introducerer endvidere til, hvordan problematikken foreslås fremstil-let
og diskuteret. Ved den mundtlige eksamen tager den studerende ud-gangs-
punkt i hjemmeopgaven og uddyber denne.

Den mundtlige prøve starter med maks. 10 minutter til eksaminandens sags-
fremstilling, hvorefter der er min. 15 minutter til dialog mellem eksamina-tor
og eksaminand samt 5 minutter til eksaminatorernes votering. Der gives in-
gen forberedelsestid.

Gruppeprøvebestemmelser: Den mundtlige prøve kan kun aflægges individuelt, men hjemmeopgaven kan udarbejdes individuelt eller i grupper på maksimalt 4 studerende. Hvis flere studerende skriver sammen, skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 50 %.

Omfang ved gruppeprøve: 3-5 ns. (2 studerende), 4-6 ns. (3 studerende) eller 5-7 ns. (4 studerende).

Vægtning: Hjemmeopgaven vægter 25% i den samlede bedømmelse.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
bestået/ikke bestået
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelsen.