HMKK03671U Moderne kultur: Kulturteori og samtidsanalyse

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Cultural Theory and Conjunctural Analysis

Kursusindhold

Det overordnede formål med kurset i kulturteori er at give en indføring i væsentlige nyere retninger inden for såvel almen kulturteori som kunstartspecifik teori og metode. Kultur forstås i den sammenhæng dels som det generelle system eller væv af vaner, værdier, forestillinger, handlinger, institutioner og kommunikationsformer, der binder samfund sammen på forskellig vis, og dels som de værker og produkter hvormed sådanne værdier og forestillinger gives en varig symbolsk form og undertiden tematiseres kritisk.

Kursets tematiske undertitel er ”Situationer,” idet vi her fokuserer på kulturteoriens evne til at begrebsliggøre, kontekstualisere og analysere en række vidt forskellige historiske, sociale, politiske og æstetiske situationer. Med afsæt i Stuart Halls arbejde med ’conjunctural analysis’ læser vi på kurset tekster af teoretikere såsom Gilles Deleuze, Angela Davis, Jacques Derrida, Ariella Aïsha Azoulay, Jacques Rancière, Wendy Brown, Judith Butler, Kathy Weeks, Malcom Ferdinand og Sianne Ngai med henblik på at følge disse tænkeres måder at praktisere situationsanalyse på. Hvordan forstår vi bedst henholdsvis demokratiets og fotografiets situation? Hvad er relationen mellem en historisk situation og et længere historisk forløb? Hvilke historiske konjunkturer kendetegner typisk situationer præget af ’moralsk panik’? Hvordan engagerer man sig i en situation til fordel for underkastede subjekter? Kan et kunstværk være en situationsanalyse – og i så fald hvordan? Dette er blot nogle af de spørgsmål, vi berører på kurset.

 

 

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • kulturteori fra Kritisk Teori til væsentlige nyere kulturteoretiske skoler og traditioner.
  • kulturteoriens evne til at analysere kulturelle, sociale, økonomiske, økologiske og politiske processer, aktuelle såvel som historiske, og intervenere i igangværende debatter.

 

Færdigheder i at

  • identificere og analysere de væsentlige, principielle argumenter i en kulturvidenskabelig tekst og fremstille dem i en klar, mundtlig form.
  • karakterisere metodisk-teoretiske principper og tesedannelser i forhold til andre synsmåder og i forhold til konkrete kunstværker, kulturfænomener og historiske processer.
  • diskutere og sammenligne forskellige kulturteoretiske positioner og analyser og reflektere over, hvordan de kan kombineres og gøres relevante i forhold til forskellige problemfelter.

 

Kompetencer til at

  • reflektere metodisk og teoretisk over kulturvidenskabelige problemstillinger igennem analytisk arbejde med kulturvidenskabelig teori, kunstværker og kulturelle objekter.
  • forholde sig kritisk til kulturvidenskabelige synsmåder og deres perspektiver for kulturvidenskabelig virksomhed.
  • reflektere kritisk og kreativt over den kulturelle offentlighed på et kulturvidenskabeligt oplyst grundlag.

900-1000 normalsider, hvoraf cirka 800 sider består af kulturteoretiske og –analytiske tekster og cirka 200 sider udgøres af kunstværker og kulturelle objekter. Pensum opgives af underviserne.

Undervisningen er en kombination af forelæsninger og seminarer. Seminarerne består typisk af studenteroplæg og gruppediskussioner, hvor de studerende arbejder aktivt og selvstændigt med stoffet.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 0
  • I alt
  • 0
Skriftlig
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 min (inkl. votering). Der gives 60 minutters forberedelse. med opsyn.
Prøveformsdetaljer
Bunden mundtlig prøve med forberedelse. Der gives 60 minutters forberedelse.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt undtagen Generativ AI
Censurform
Ingen ekstern censur
Intern censur, ved flere bedømmere.
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse