HLVK03921U Litteraturvidenskab: Analyseseminar

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Analytical Seminar

Kursusindhold

Kurset Analyseseminar træner de studerende i teoretisk perspektiveret analyse af litterære tekster. Det handler om at kunne identificere de spørgsmål, en given tekst rejser gennem sine særlige litterære greb, og at kunne udvælge teoretiske tekster, der kan hjælpe med at besvare eller undersøge dem. Kurset er opdelt i tre temablokke om henholdsvis stil, narratologi og topos. Temablokken om stil fokuserer på den litterære teksts stilistiske træk og vil berøre emner som troper og figurer, syntaks, vokabular, rytme. Temablokken om narratologi omhandler tekstens udsigelsesforhold og dramaturgi og vil berøre emner som stemme, fokalisering, ”unaturlige” fortællere, plot. Temablokken om topos fokuserer på topik, intertekstualitet, motivhistorie og –analyse.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • udvalgte af litteraturvidenskabens centrale metodemæssige tilgange og teoretiske antagelser baseret på relevant forskning

 

Færdigheder i at

  • udføre detaljerede og klart formulerede analyser af litterære tekster inden for forskellige genrer, perioder og sprogområder
  •  identificere mulige analytiske tilgange selvstændigt i forhold til et givet litterært værk
  • vurdere fordele og ulemper ved de valgte tilgange

 

Kompetencer til at

  • identificere analytiske muligheder selvstændigt i såvel litterære som ikke-litterære tekster
  • lede og deltage i diskussioner af tekster af både litterær og ikke-litterær art på et litteraturvidenskabeligt reflekteret grundlag

900-1000 normalsider fagtekster fastsat af eksaminator.

 

Undervisningsmateriale:

Der vil blive lagt tekster i kursusrummet på Absalon.

Desuden bedes deltagerne selv anskaffe følgende bøger:

Lasse Horne Kjældgaard et al. (red.): Litteratur. Introduktion til teori og analyse. Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, 2024

Ulla Albeck (1939): Dansk stilistik, Gyldendal (fås antikvarisk eller som e-bog)

Steen Bille Jørgensen og Adam Ægidius (red.) (2012): Fransk stilistik, Aarhus Universitetsforlag

Marguerite Duras (1964): Le ravissement de Lol V. Stein

Dansk oversættelse: Lol V. Steins henførelse, Gyldendal 2018

Undervisningen består dels af forelæsninger, der vil give et overblik over udvalgte metodiske og teoretiske spørgsmål inden for de enkelte temablokke, dels af seminarer, hvor fokus ligger på de studerendes aktive analysearbejde med de litterære tekster. Faste arbejdsformer i seminarerne er kollektiv nærlæsning og diskussion af miniskriveøvelser.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 0
  • I alt
  • 0
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Feedback ved afsluttende eksamen (ud over karakteren)
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 minutter inklusive votering. Der gives 48 timers forberedelse. med opsyn.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Intern ved to bedømmere
Reeksamen

Samme som den ordinære.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse