HKUK03811U Kunsthistorie: Kunsthistoriefaget i dag: Historicitet, materialitet og medialisering

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Art history: Art History Today: Historicity, Materiality, and Medialization

Kursusindhold

I kurset ”Kunsthistoriefaget i dag” ser vi på, hvad kunsthistorie egentlig er i dag, og diskuterer, hvor kunsthistoriefaget bevæger sig hen. Igennem undersøgelser af aktuelle teoretiske og metodiske problemstillinger i fagfeltet genbesøges og udfordres kunsthistoriske grundlagsproblemer i lyset af de transdisciplinære åbninger og dialoger, som præger kunsthistoriefagets virkefelt i dag. Kurset er bygget op af tre tematiske moduler, der danner ramme for skiftende teoretiske og metodiske nedslag under overskrifterne ’historicitet”, ’materialitet’ og ’medialisering’. Disse tre moduler er baseret på aktuel forskning og vil give indsigt i samspillet mellem teoretiske spørgsmål og det faktiske arbejde, kunsthistorikere udøver i dag.

 

Kurset er struktureret omkring tre blokke om hhv. historicitet, materialitet og medialisering, suppleret med fælles kursusgange og en fælles hel ekskursionsdag med museumsbesøg undervejs og et fælles, afsluttende seminar.
 

Undervisningen består af forelæsninger og øvelser, hvor de studerende arbejder aktivt med stoffet i grupper og individuelt. Kursuslitteraturen præsenterer et udvalg af aktuel litteratur, som skal være udgangspunkt for individuel litteratursøgning og orientering i kunsthistoriefaget i dag.
I løbet af kurset producerer de studerende tre skriftlige øvelser: 1) En problemformulering i form af 1 side med beskrivelse af et emne og ”et problem” samt en kommenteret litteraturliste, 2) en synopsis med problemstilling og værkanalyse på 2 sider og 3) et mindre essay på 3-5 sider. Feedback på disse og målrettet vejledning i udarbejdelsen af synopsis vil også indgå i kurset.

Målbeskrivelser

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • nyere teoretiske diskussioner om kunsthistoriefagets grundlæggende spørgsmål, f.eks. vedrørende fagets historie-, materialitets- og medialiseringsforståelser.
  • aktuelle videnskabelige og metodiske udfordringer i kunsthistorisk praksis.
  • kunsthistoriefagets disciplinære rammeværk, grænsedragninger mod andre fagområder og interdisciplinære arbejdsformer.

 

Færdigheder i at

  • kritisk reflektere over og diskutere kunsthistoriske teoretiske og metodiske positioner på et højere akademisk plan.
  • kritisk læsning af og selvstændig tænkning inden for forskellige kunsthistoriske praksisformer og faglige positioner.
  • analysere og forholde sig kritisk til videnskabelige og metodiske problemstillinger.
  • fremstille faglige problemstillinger i en klar, velstruktureret og grammatisk korrekt sproglig form.

 

Kompetencer til at

  • selvstændigt kunne anvende nyere teoretiske og metodiske perspektiver i egen kunsthistoriske praksis.

deltage i teoretiske diskussioner af kunsthistoriefagets grundpræmisser i relation til samtidens kunst- og kulturfelt.

1000 normalsider, heraf udvælges 600 normalsider af eksaminator, 400 normalsider udvælges af eksaminanden og skal være relateret til eksamensopgaven.

Der vil være et elektronisk kompendium.

Undervisningen veksler mellem forelæsninger og øvelsesopgaver med aktiv inddragelse af de studerende. Der arbejdes løbende med peer-feedback
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 56
  • Forberedelse (anslået)
  • 272
  • Eksamen
  • 84
  • I alt
  • 412
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 min. inkl. votering med opsyn.
Hjemmeopgave , 6-10 normalsider
Prøveformsdetaljer
Hjemmeopgaven vægter med 50 % i bedømmelsen. Emnet for den frie mundtlige prøve aftales med eksaminator.
Gruppebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.
Eksaminationssprog: Dansk
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse