HIVB00431U INF Kulturens institutioner og aktører

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Institutions and Agents in the Cultural Field

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i informationsstudier (specialisering i arkiver, biblioteker og museer), 2026-studieordningen

Kursusindhold

Med fokus på formidlingsstrategier og brugere introducerer dette kursus bredt til ABM-institutioner, dvs. arkiver, biblioteker og museer, samt andre offentlige og private aktører, som beskæftiger sig med indsamling og formidling af kultur og kulturarv. Deltagelse, inddragelse, samskabelse, mangfoldighed m.m. er væsentlige begreber, når formidlingsstrategier diskuteres i dag. Sådan har det ikke altid været. For at belyse forandringer før og nu kommer kurset med brug af forskellige teorier og begreber omkring eksempelvis digital teknologi, skiftende brugerforståelser, kulturpolitisk regulering og evaluering samt forholdet mellem oplysning og oplevelse. Både nationale og internationale eksempler inddrages.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • kulturfeltets og kulturinstitutionernes udvikling særligt i relation til digitalisering, dannelse og demokrati
  • kulturvaner og brugerstudier
  • formidlingsstrategier, deres historie og udvikling

 

Færdigheder i at

  • identificere og vurdere problemstillinger i relation til kulturfeltets og kulturinstitutionernes udvikling, herunder den digitale udvikling
  • analysere forskellige formidlingsstrategier i forhold til befolkningens kulturvaner og relevante brugerstudier

 

Kompetencer til at

  • belyse kulturfeltets og kulturinstitutionernes udvikling ud fra forskellige teorier og begreber
  • omsætte analyser af problemstillinger i relation til ABM-institutionernes rolle og udfordringer til handlingsforslag
  • evaluere formidlingsstrategier ud fra viden om ABM-institutionerne, befolkningens kulturvaner og relevante brugerstudier.

Eksempler på litteratur der tænkes anvendt på kurset:
 

  • Casper Hvenegaard Rasmussen: Formidlingsstrategier: En grundbog om kulturinstitutioners formidling. Samfundslitteratur, 2016
  • Per Mangset og Ole Marius Hylland: Kulturpolitikk: Organisering, legitimering og praksis. Universitetsforlaget, 2017
  • Geoffrey Crossick og Patrycja Kaszynska: Understanding the value of arts & culture. Arts & Humanities Research Council, 2016
  • Kristian Himmelstrup: Kulturformidling. Grundbog i kulturens former og institutioner. Hans Reitzels forlag, 2013.
Holdundervisning, forelæsninger, ekskursioner, cases, skriveøvelser, feed-back
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 80
  • Forberedelse (anslået)
  • 243,5
  • Ekskursioner
  • 9
  • Eksamen
  • 80
  • I alt
  • 412,5
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , 6-10 ns.
Hjemmeopgave , 6-10 ns.
Prøveformsdetaljer
Den løbende prøve består af to hjemmeopgaver, hver på 6-10 ns. Den første hjemmeopgace er en institutionsanalyse, mens den anden hjemmeopgave er en analyse af formidling i kulturinstitutioner.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve (maks. 3 studerende) med individuel bedømmelse. Hvis flere studerende skriver sammen, skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 50 %.

Omfang ved gruppeprøve: 9-15 ns. (2 studerende), 12-20 ns. (3 studerende).

Vægtning: Begge hjemmeopgaver vægter ligeligt i bedømmelsen.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Fageksamen, bunden hjemmeopgave på 16-20 ns., 7 dage til besvarelsen.

Tilladte hjælpemidlier: alle

Prøven kan kun aflægges individuelt.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse.