HIVB00272U INF: IT i organisationer

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

IT in Organizations

Kursusindhold

Kurset har fokus på de organisatoriske implikationer der kan være forbundet med at designe,  implementere og drifte IT-løsninger i forskellige organisatoriske kontekster. Kurset introducerer forskellige designmodeller og organisationsteoretiske perspektiver, der giver de studerende kompetencer til at forstå og analysere samspillet mellem systemer og organisationer.

Gennem cases og konkrete IT-projekter arbejdes der med centrale problemstillinger, der opstår i mødet mellem organisation, teknologi og brugere. En case kunne for eksempel handle om en virksomhed, hvor en særlig organisationskultur vanskeliggør implementeringen af et nyt, fordi de eksisterende arbejdsgange opleves som fastlåste.  

Med udgangspunkt i egne cases udarbejder de studerende en selvstændig analyse af design, implementering eller drift af IT i en organisatorisk kontekst. Undersøgelsen skal kvalificeres både teoretisk, metodisk og empirisk.

 
Målbeskrivelser

Faglige mål

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af

  • design af innovative IT-løsninger i organisationer
  • organisations- og designteori til studier af forholdet mellem brugere, teknologi og organisation
  • projektstyringsteori og -værktøjer i forbindelse med IT design og organisatorisk innovation

 

Færdigheder i at

  • analysere og diskutere digitalt design i organisationer, herunder tilrettelæggelsen af designprocessen
  • indgå i en faglig dialog om organisationsforandring og innovative processer
  • analysere digitalt design i et dynamisk netværk af organisationer, brugere og andre interessenter

 

Kompetencer i at

  • tilegne sig viden om organisationer, brugere og teknologi
  • reflektere over valg af metoder og designværktøjer i forhold til digitalt design i en organisatorisk kontekst
  • indgå i en faglig diskussion om organisationsudvikling gennem digitale designprojekter

Eksempler på litteratur der tænkes anvendt på kurset:

  • Bødker, K., Kensing, F., & Simonsen, J. (2011). Participatory Design in Information Systems Development. In H. Isomäki & S. Pekkola (Eds.), Reframing Humans in Information Systems Development (pp. 115–134). Springer London.
  • Cadle, J., & Yeates, D. (2008). Project management for information systems. Pearson Prentice Hall
  • Hatch, M.J. (2012). Organization theory: Modern, symbolic, and postmodern perspectives. Oxford university press.
  • Pries-Heje, J (2020). Agile Projekter. Samfundslitteratur.
Holdundervisning, mundtlige oplæg, praktiske øvelser, feedback, forelæsninger
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 325,5
  • I alt
  • 409,5
Mundtlig
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
15 ECTS
Prøveform
Skriftlig aflevering
Prøveformsdetaljer
Eksaminationssprog: Dansk
Omfang: 16-20 normalsider. Se prøvebestemmelser i fagstudieordningen under kursusbeskrivelsen
https:/​/​hum.ku.dk/​uddannelser/​aktuelle_studieordninger/​informationsstudier/​informationsstudier_ba/​
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation. 

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur