HIVB00262U INF: Søgning og vidensorganisation

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Searching and Knowledge Organization

Uddannelse
Kursusindhold

Kurset omfatter introduktion til grundlæggende teorier,  metoder og modeller indenfor felterne informationssøgning og vidensorganisation.  Kurset giver de studerende: i) en forståelse for kategorier og begreber, og deres forankring i sprog, filosofi og digital modellering, ii) en forståelse for vidensorganisation og information i teori og praksis, iii) konkret erfaring med brug af software til at modellere og organisere en viden, iv) kompetencer i grundlæggende informationssøgning, samt v) forståelse for metoder til informationsanalyse. Kurset tematiserer tillige hvorledes søgning og vidensorganisation knytter sig til informationsarkitektur og metadata.

Målbeskrivelser

Faglige mål:

Ved prøven kan den studerende demonstrere:


Viden om og forståelse af

  • Centrale begreber og teorier om informationssøgning og vidensorganisation
  • principper for kategorisering og klassifikation
  • brugeres informationspraksis

 

Færdigheder i at

  • Redegøre for metoder til undersøgelse af informationspraksis
  • analysere informationsbehov, foretage søgning og analysere søgeresultater
  • designe en informationsarkitektur.

 

Kompetencer i at

  • Planlægge og udføre informationssøgning, -analyse og vidensorganisation
  • evaluere informationssøgnings- og vidensorganisationssystemer.

Eksempler på litteratur:

  • Day, R. E. (2014). Indexing it all, the subject in the age of documentation, information, and data (M. Buckland, J. Furner, & M. Krajewski Eds.). Cambridge, MA: MIT Press.

  • Holmberg, K. (2016). Altmetrics for Information Professionals. Chandos Publishing.

  • Rosenfeld, L., Morville, P., & Arango, J. (2015). Information Architecture: For the web and beyond (4 ed.): O’Reilly.
  • Seidl, M., Scholz, M., Huemer, C., & Kappel, G. (2015). UML@ Classroom. An introduction to object-oriented modeling Heidelberg: Springer.
Holdundervisning, gruppeøvelser, studenteroplæg, workshops, feedback
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 325,5
  • I alt
  • 409,5
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
15 ECTS
Prøveform
Portfolio, 16-20 ns.
Prøveformsdetaljer
Portfolioen består af en række bundne opgaver, der stilles i løbet af semesteret. Se prøvebestemmelser i fagstudieordningen under fagelementbeskrivelsen.
Gruppebestemmelser: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve (maks. 4 studerende) med individuel bedømmelse. Hvis flere studerende skriver sammen, skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 50 %. Portfoliens omfang ved gruppeprøver er: 24-30 normalsider (2 studerende), 32-40 normalsider (3 studerende) eller 40-50 normalsider (4 studerende).
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Eksamensperiode

se   Eksamensoversigt under ”find tid og sted”. Oversigten offentliggøres før semesterstart.

Reeksamen

Samme som den ordinære prøve