HITK0000AU  Italiensk - Frit emne A: La lotta sociale e identita’ politica, ieri e oggi + Memorie individuali e collettive: dall’Holocaust di Primo Levi al postcolonialismo di Igiaba Scego

Årgang 2018/2019
Engelsk titel

Italian - Free Topic A: La lotta sociale e identita’ politica, ieri e oggi + Memorie individuali e collettive: dall’Holocaust di Primo Levi al postcolonialismo di Igiaba Scego

Uddannelse

Italiensk

Kursusindhold

La lotta sociale e identita’ politica, ieri e oggi (Peppe Persiani & Bjørn Thomassen)

Blocco 1 (PP): Il ruolo delle donne nell'antifascismo preresistenziale (1923-1939) e durante la resistenza (1943-1945)

In quest'ultimo decennio la ricerca storica ha messo a fuoco il ruolo delle donne nella lotta al fascismo, allo scopo di capire meglio l'universo familiare e sociale dei militanti antifascisti, dando maggiore risalto all'aspetto 'esistenziale' che a quello politico. In questo modo si ricava un'immagine più ampia della società italiana tra le due guerre. Ci serviremo di alcune biografie raccolte nel volume Donne della Repubblica (Il Mulino, 2016), che leggeremo insieme ad altri contributi su elementi di metodo. Gli studenti sono pregati di acquistare questo libro (che si troverà anche nella Biblioteca Reale, KB).

 

Blocco 2 (BT): Problemi sociali, gioventu’ e identita’: Roma globale 

In questa parte del corso si dara’ enfasi al presente, dal ’68 fino ad oggi, discutendo questioni di lotta sociale e di identita’ culturale e politica. Gli esempi e i testi hanno come riferimento geografico la capitale d’Italia, Roma, intendendo essa come esempio particolare di una “citta’ globale”. Il libro di testo per questa parte del corso e’ Global Rome.Changing faces of the eternal city (edited by Isabella Clough Marinaro and Bjørn Thomassen, 2014). Il libro è accessibile online via KB/Rex.

 

Memorie individuali e collettive: dall’Holocaust di Primo Levi al postcolonialismo di Igiaba Scego (Pia Schwarz Lausten)

Blocco 1: La testimonianza di Primo Levi, Se questo è un uomo (Einaudi, 1947) racconta l’esperienza di Levi durante il suo soggiorno ad Auschwitz dal 1944-45, ed è una delle più importanti testimonianze di Holocaust. Analizziamo le questioni di genere, stile e contenuti e discutiamo tra l’altro perché ha ottenuto un successo così grande in tutto il mondo. Gli studenti sono pregati di acquistare il libro prima dell’inizio del corso (si trova in forma tascabile su ibs.it a poco prezzo). Il percorso si può abbinare con il blocco 1 di PP. Una serie di testi critici e teorici verranno messi su Absalon all’inizio del corso.

 

Blocco 2: Anche il libro La mia casa è dove sono (2010) della scrittrice somalo-italiana Igiaba Scego tratta delle memorie sia individuali che collettive. Si intrecciano vari livelli temporali nel libro: La narrazione si svolge in una Roma globalizzata con molti flashbacks sull’infanzia dell’io narrante e sulla storia coloniale e postcoloniale italiana in Somalia. Vengono trattati temi come multiculturalismo, razzismo, migrazione, postcolonialismo, e l’identità ibrida della cosiddetta ‘seconda generazione’. Gli studenti sono pregati di acquistare il libro possibilmente nell’edizione della casa editrice Loescher (2012). Il percorso si può abbinare con il blocco 2 di BT. Una serie di testi critici e teorici verranno messi su Absalon all’inizio del corso.

Holdundervisning
Questo corso (15 ects) consiste di due percorsi separati ma paralleli e collegati tematicamente tra di loro. Si svolgono tutti e due in italiano.
Point
15 ECTS
Prøveform
Portfolio, En samlet portfolio uploadet i digital eksamen: Deadline 9. januar 2019
Portfolioen består af:
• en kort skriftlig opgave på ca. 5 sider (der vægtes ¼), som skal afvikles indenfor PP’s emne og afleveres ca. uge 43-44.
• et mundtligt oplæg (der vægtes ¼), som skal afvikles indenfor BT’s emne (i ugerne 45-49) og består af: et abstract (1/2-1 side med kort beskrivelse af oplæg) der afleveres 1 uge før det mundtlige oplæg; 10 minutters oplæg med powerpoints eller handouts; 10 minutter med respons fra holdet; 2 siders refleksionspapir (over egen indsats og den efterfølgende respons) som afleveres 1 uge efter oplægget.
• en hjemmeopgave på 11-15 sider (der vægter ½) indenfor PSL’s emne (afleveres ca. uge 51); problemformulering aftales senest i uge 49.
Indhold, krav og mere præcise datoer for alle tre prøveaktiviteter forklares nærmere i begyndelsen af kurset.

Portfolioen vægter 15 ects og hver underviser bedømmer sin del af den samlede portfolio. Der gives én samlet karakter for portfolioen. I dette tilfælde er der derfor tale om et gennemsnit af de tre karakterer, den studerende opnår.
Kriterier for bedømmelse
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 56
  • Forberedelse
  • 353,5
  • I alt
  • 409,5