HFRB10421U FRA BASF: Demokrati, identitet og brudflader

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

FRA BASF: Democracy, Identity and Ruptures

Uddannelse

Bachelordelen af sidefaget i fransk sprog og kultur, 2026.

Kursusindhold

Kurset undersøger spændinger og konflikter i det moderne Frankrig gennem tre hoveddimensioner: demokratiske institutioner, national identitet og sociale brudflader.

Vi analyserer fransk demokrati, republikanisme og laïcité med tekster af Rosanvallon, Weil og Fassin samt aktuelle politiske debatter. Dernæst udforskes national identitet gennem Guilluy og Gauchet, suppleret af litterære og filmiske værker som Entre les murs. Chanson douce og Soumission. Til sidst undersøges sociale og politiske konflikter, herunder gule veste-bevægelsen, via Fourquet, Slimani og samtidige presseanalyser og meningsmålinger.
Færdighedsmæssigt fokuserer kurset på kritisk diskursanalyse, politisk argumentation og akademisk skriftlighed på fransk (B1/B2). De studerende udvikler kompetencer i interkulturel refleksion, projektarbejde og brug af digitale metoder, herunder AI-baseret tekstanalyse af franske medier.
Eksamen består af hjemmeopgaver, en mundtlig prøve samt en formidlingsopgave, hvor de studerende demonstrerer evnen til at analysere og diskutere centrale identitets- og demokratidebatter i Frankrig med en teoretisk og empirisk forankret tilgang.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af:

  • ideer om nation, stat og demokrati i Frankrig i moderne tid 
  • konflikter af politisk, religiøs, og social art, der har præget det franske samfund i moderne tid, herunder kolonialisme og imperialisme 
  • litterære repræsentationer af identitets- og idehistoriske temaer og kon-flikter teorier om kollektiv erindring. 

 

Færdigheder i at: 

  • identificere og analysere identitets- og idehistoriske problemer og kon-flikter 
  • analysere og fortolke litterære repræsentationer af identitets- og idehistoriske problemstillinger 
  • indsamle, bearbejde og formidle materiale om samfundsmæssige og politiske problemstillinger, mønstre og særtræk og formidle dette til et bredere publikum. 
  • vurdere og anvende relevante teorier om national identitetsdannelse 
  • formidle skriftligt på fransk på mindst B1.2-niveau. 

 

Kompetencer til at: 

  • projektplanlægge i form af at afgrænse og aktualisere konkrete pro-blem- stillinger af identitets- og idehistorisk art samt udarbejde en selv-stændig problemformulering 
  • identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forbindelse med formidling af projekter.

Pierre Rosanvallon, La démocratie inachevée (2000).  Patrick Weil, Qu'est-ce qu'un Français ? (2005). Éric Fassin, Gauche: l’avenir d’une désillusion (2014). Jérôme Fourquet, L’Archipel français (2019). Leïla Slimani, Chanson douce (2016). Michel Houellebecq, Soumission (2015). Christophe Guilluy, No Society. La fin de la classe moyenne occidentale (2018). Marcel Gauchet, La Révolution des pouvoirs (1995)

Film: La Haine (Mathieu Kassovitz, 1995), Entre les murs (Laurent Cantet, 2008)

Fransk begyndersprog A eller Fransk fortsættersprog B.
Holdundervisning
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 164
  • I alt
  • 206
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , 3-5 ns
Hjemmeopgave , 2-4 ns
Prøveformsdetaljer
Løbende prøve består af 2 hjemmeopgaver af 3-5 og 2-4 ns

Hver aktivitet vurderes individuelt og ledsages af feedback. Samlet bedømmelse gives efter 7-trinsskalaen på baggrund af helhedsindtryk og progression.

Gruppeprøvebestemmelser: Dele af den løbende prøve kan aflægges i
grupper. Ved gruppeprøver skal hver enkelt deltagers bidrag være en
afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes
fællesbidrag må ikke overstige 50 %. Gruppeopgavers omfang/varighed
øges med 50 % for hver studerende i gruppen ud over den første.

Eksaminationssprog: Fransk og dansk.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Fageksamen: Fri mundtlig prøve og fri hjemmeopgave. Mundtlig prøve: 20 minutter inklusive votering, hjemmeopgave: 6-10 ns. Den mundtlige prøve og hjemmeopgaven vægter lige meget i bedømmelsen.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse.