HFRB01141U FRA: Demokrati, identitet og brudflader

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

FRA: Democracy, Identity and Ruptures

Uddannelse

Bachelor i fransk sprog og kultur, 2025.

Kursusindhold

Kurset undersøger spændinger og konflikter i det moderne Frankrig gennem tre hoveddimensioner: demokratiske institutioner, national identitet og sociale brudflader.
Vi analyserer fransk demokrati, republikanisme og laïcité med tekster af Rosanvallon, Weil og Fassin samt aktuelle politiske debatter. Dernæst udforskes national identitet gennem Guilluy og Gauchet, suppleret af litterære og filmiske værker som Entre les murs. Chanson douce og Soumission. Til sidst undersøges sociale og politiske konflikter, herunder gule veste-bevægelsen, via Fourquet, Slimani og samtidige presseanalyser og meningsmålinger.
Færdighedsmæssigt fokuserer kurset på kritisk diskursanalyse, politisk argumentation og akademisk skriftlighed på fransk (B1/B2). De studerende udvikler kompetencer i interkulturel refleksion, projektarbejde og brug af digitale metoder, herunder AI-baseret tekstanalyse af franske medier.
Eksamen består af hjemmeopgaver, en mundtlig prøve samt en formidlingsopgave, hvor de studerende demonstrerer evnen til at analysere og diskutere centrale identitets- og demokratidebatter i Frankrig med en teoretisk og empirisk forankret tilgang.

Målbeskrivelser

Ved prøven kan den studerende demonstrere: 
 
Viden om og forståelse af 

  • ideer om nation, stat og demokrati i Frankrig i moderne tid 
  • konflikter af politisk, religiøs, og social art, der har præget det franske 
  • samfund i moderne tid, herunder kolonialisme og imperialisme 
  • litterære repræsentationer af identitets- og idehistoriske temaer og konflikter 
  • teorier om kollektiv erindring. 

 
Færdigheder i at 

  • identificere og analysere identitets- og idehistoriske problemer og 
  • konflikter 
  • analysere og fortolke litterære repræsentationer af identitets- og idehistoriske problemstillinger  
  • indsamle, bearbejde og formidle materiale om samfundsmæssige og politiske problemstillinger, mønstre og særtræk og formidle dette til et bredere publikum  
  • vurdere og anvende relevante teorier om national identitetsdannelse 
  • formidle skriftligt på fransk på mindst B1.2-niveau. 

 
Kompetencer til at 

  • projektplanlægge i form af at afgrænse og aktualisere konkrete problemstillinger af identitets- og idehistorisk art samt udarbejde en selvstændig problemformulering  
  • identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forbindelse med formidling af projekter 
  • samarbejde, projektstyre og eventplanlægge i forbindelse med formidlingsopgaver. 

Pierre Rosanvallon, La démocratie inachevée (2000).  Patrick Weil, Qu'est-ce qu'un Français ? (2005). Éric Fassin, Gauche: l’avenir d’une désillusion (2014). Jérôme Fourquet, L’Archipel français (2019). Leïla Slimani, Chanson douce (2016). Michel Houellebecq, Soumission (2015). Christophe Guilluy, No Society. La fin de la classe moyenne occidentale (2018). Marcel Gauchet, La Révolution des pouvoirs (1995)

Film: La Haine (Mathieu Kassovitz, 1995), Entre les murs (Laurent Cantet, 2008)

Holdundervisning
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 56
  • Forberedelse (anslået)
  • 219
  • I alt
  • 275
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
10 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , 3-5 ns
Hjemmeopgave , 2-4 ns
Mundtlig prøve, 20 min
Prøveformsdetaljer
Løbende udprøvning består af 3 aktiviteter fordelt over semesteret: to skriftlige analyser på 3-5 sider og 2-4 sider, en mundtlig fremlæggelse på 20 minutter af et emne inden for pensum.

Hver aktivitet vurderes individuelt og ledsages af feedback. Samlet bedømmelse gives efter 7-trinsskalaen på baggrund af helhedsindtryk og progression.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven aflægges individuelt, men dele af den løbende prøve kan aflægges i grupper. Ved gruppeprøver skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 50 %. Gruppeopgavers omfang/varighed øges med 50 % for hver studerende i gruppen ud over den første.

Eksamenssprog: dansk eller fransk.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Fageksamen. Fri mundtlig prøve og fri hjemmeopgave. Fri mundtlig prøve: 20 minutter inklusive votering, fri hjemmeopgave: 6-10 ns. Den mundtlige prøve og hjemmeopgaven vægter lige meget i bedømmelsen. Syge-/omprøven er intern ved flere bedømmere.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse ovenfor.