HFIB00861U FILO Antikkens og middelalderens filosofi

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Ancient and Medieval Philosophy

Uddannelse

Bacheloruddannelsen i filosofi, 2026-studieordningen

Bachelordelen af sidefaget i filosofi, 2026-studieordningen

Kursusindhold

Indføring i metode for filosofihistorie samt gennemgang af centrale tekster i antikkens og middelalderens filosofi, dog med hovedvægt på antikkens græske filosofi.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus kan den studerende demonstrere:
 

Viden om og forståelse af

  • betydende filosoffer og filosofiske bevægelser i antikkens og middelalderens (fra ca. 600 f.v.t. til ca. 1400 e.v.t) samt deres indflydelse
  • historiografisk metode inden for filosofihistorie, dvs. kendskab til filosofihistoriens historie og metode, samt til de skiftende fortolkninger, som bestemte filosoffer og filosofiske emner har været underkastet i historiens løb
  • mindst ét filosofihistorisk emne, hvis problemstilling aktualiseres
  • autoritative redskaber inden for fagelementet i form af oversigtsværker, håndbøger, encyklopædier og leksika.

      

Færdigheder i at

  • selvstændigt at læse og forstå en filosofihistorisk kilde
  • beskrive begreber, teorier og argumenter i deres tekstmæssige sammenhæng på en præcis og veldokumenteret måde
  • identificere og artikulere en eller flere filosofiske problemstillinger ud fra en selvstændig læsning af en filosofihistorisk kilde
  • aktualisere filosofihistoriske problemstillinger
  • anvende bibliografiske søgeredskaber og andre relevante redskaber til at analysere og beskrive og diskutere en problemstilling.

 

Kompetencer til at

  • give og modtage feedback på mundtlige studenteroplæg
  • give en kort præsentation af et filosofihistorisk emne
  • udforme en skriftlig eller mundtlig fremstilling af en afgrænset filosofihistorisk problemstilling.

Eksaminator opgiver et pensum på 900 normalsider. Heraf er 500 centrale og 400 supplerende.

Undervisningen sker i form af forelæsninger og seminarer. Ved seminarerne arbejdes der gruppebaseret, bl.a. med feedback til mundtlige studenter præsentationer.
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 252,5
  • Eksamen
  • 76
  • I alt
  • 412,5
Skriftlig
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Point
15 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , 6-10 ns.
Hjemmeopgave , 6-10 ns.
Prøveformsdetaljer
Den løbende prøve består af to bundne hjemmeopgaver.
Den første hjemmeopgave vil blive stillet i midten af semestret, mens den anden vil blive stillet i slutningen af semestret.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve (maks. 4 studerende) med individuel bedømmelse. Hvis flere studerende skriver sammen, skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 50 %.

Omfang ved gruppeprøve: 9-15 ns. (2 studerende), 12-20 ns. (3 studerende) eller 15-25 ns. (4 studerende).

Vægtning: De to hjemmeopgaver vægter ligeligt i bedømmelsen.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Fageksamen: Bunden hjemmeopgave, 16-20 ns. 7 dage.

Tilladte hjælpemidler: Alle.

Prøven kan kun aflægges individuelt.

Kriterier for bedømmelse

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af

  • betydende filosoffer og filosofiske bevægelser i antikkens og middelalderens (fra ca. 600 f.v.t. til ca. 1400 e.v.t) samt deres indflydelse.
  • historiografisk metode inden for filosofihistorie, dvs. kendskab til filosofihistoriens historie og metode, samt til de skiftende fortolkninger, som bestemte filosoffer og filosofiske emner har været underkastet i historiens løb.
  • mindst ét filosofihistorisk emne, hvis problemstilling aktualiseres.
  • autoritative redskaber inden for fagelementet i form af oversigtsværker, håndbøger, encyklopædier og leksika.

 

Færdigheder i at

  • selvstændigt at læse og forstå en filosofihistorisk kilde.
  • beskrive begreber, teorier og argumenter i deres tekstmæssige sammenhæng på en præcis og veldokumenteret måde.
  • identificere og artikulere en eller flere filosofiske problemstillinger ud fra en selvstændig læsning af en filosofihistorisk kilde.
  • aktualisere filosofihistoriske problemstillinger.
  • anvende bibliografiske søgeredskaber og andre relevante redskaber til at analysere og beskrive og diskutere en problemstilling.

 

Kompetencer til at

  • udforme en skriftlig fremstilling af en afgrænset filosofihistorisk problemstilling.