HDAK0088FU DAN Transitioner, sprog og magt på landet og i byerne i det tyvende århundrede

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Transitions, Language and Power in Rural and Urban Settings in the 20th Century

Uddannelse

Dansk (dette kursus kan også tages under den gymnasierettede profil på kandidatuddannelsen i Dansk)

Kursusindhold

På kurset undersøger vi de sociolingvistiske konsekvenser af det tyvende århundredes store forandringer i og mellem by og land. Over få generationer ændrede størstedelen af danskernes liv sig fra at være centreret om landbrug og fiskeri til et liv i storbyer uden kontakt til primær produktion. Kurset fokuserer på hvordan denne transition har formet menneskers hverdagsliv, sprog, identiteter og forestillinger om verden.

Kurset giver en teoretisk og metodisk introduktion til forskningsfeltet historisk sociolingvistik. Vi skal arbejde med etnologiske, dialektologiske og sociolingvistiske data fra hhv. Nationalmuseets og Center for Dialektforsknings samlinger. Vi skal undersøge sprogmøder, sprogideologier, magt og erfaringer som de kommer til udtryk i erindringer, dagbøger, interviews med mere. Fokus er på perioderne 1870-1945, 1946-1980, 1981-i dag.

Kursets undervisere er tilknyttet grundforskningscenteret TRANSITION – Changing Urban and Rural Lives. Undervisningen vil derfor være baseret på igangværende forskning og der vil være mulighed for at hands-on arbejde med autentiske cases.

Målbeskrivelser

Kursusspecifikke mål

Ved prøven kan den studerende demonstrere:


Viden om:

  • sprogideologier og sociolingvistiske forandringer
  • centrale dele af sociolingvistikkens begreber, teorier og metoder
  • kulturhistoriske samlinger og deres forskningspotentialer
  • det 20. århundredes transition fra landbrugssamfund til i dag.

 

Færdigheder i at:

  • præsentere og diskutere den eller de væsentligste problemstillinger inden for historisk sociolingvistik på en klar og nuanceret måde og med brug af områdets begreber
  • redegøre for den historiske sociolingvistiks teorier og metoder og diskutere begge dele selvstændigt
  • anvende analytiske værktøjer på relevant materiale.

 

Kompetencer i at:

  • fokusere på og perspektivere sprogideologier, magt og sprogmøder i en samtidig og historisk dimension
  • formulere og belyse nye problemstillinger inden for det tyvende århundredes transitioner selvstændigt og på videnskabelig vis
  • tage stilling til videnskabelige resultaters holdbarhed og rækkevidde
  • sammenfatte og formulere sig med præcision og klarhed under overholdelse af fagets grundlæggende akademiske standarder.

 

Studieordninger
Kurset kan læses under følgende studieordninger på Dansk:

Kandidatuddannelser:
2019-ordningen

KA-tilvalg
2019-ordningen

En vekslen mellem teoretiske diskussioner i plenum og i grupper og hands-on-analyser af sprogligt og historisk materiale.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 56
  • Forberedelse (anslået)
  • 210
  • Eksamen
  • 146,5
  • I alt
  • 412,5
Mundtlig
Individuel
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Feedback ved afsluttende eksamen (ud over karakteren)
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve på baggrund af aflevering, 30 min. inkl. votering
Prøveformsdetaljer
Fri mundtlig prøve med materiale.

Materialet består af en synopsis jf. Særlige bestemmelser i studieordningen.

Eksaminationen indledes med eksaminandens fremlæggelse af det udvalgte problemfelt med udgangspunkt i synopsen. Fremlæggelsen, der har en maksimal varighed på 10 minutter, efterfølges af en dialog mellem eksaminator og eksaminand.

Vægtning: Materialet vægter 1/3 i den samlede bedømmelse.
Gruppebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Hvis kurset tages som (Gymnasierettet) danskfagligt emne 1 på Dansk KA 2019-ordningen, er der dog ekstern censur.
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve.