HDAB0063FU DAN; Valgfag 1: Litterært emne: Hjertekamre: kærlighed i dansk litteratur før og nu

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Chambers of the Heart: Love in Danish Literature then and now

Uddannelse

Dansk

Kursusindhold

Fri os fra kærligheden – sådan lød slagordet i Suzanne Brøggers debut fra 1973. Brøggers bog lever videre i dag som del af en fortsat feministisk kritik af kærlighedens mest almindelige institutioner, familien og ægteskabet. Samtidig dyrker datingprogrammer og -apps stadig tosomhedens hjerterum som ideal. Hvordan kan litteraturen hjælpe os til at forstå vor tids kærlighed i dens umage parløb mellem normbrud og romantik?

 

På kurset skal vi undersøge, hvordan kærligheden fremstilles i dansk litteratur før og nu. Vi skal finde forløbere for vores egen tids kærlighedsforestillinger i ældre udenlandsk litteratur: Sapfo, Højsangen, 1. Korintherbrev (Størst af alt…) og Catul. Af dansk litteratur skal vi læse kristen, romantisk, vitalistisk og feministisk kærlighedslyrik fra forskellige perioder, bl.a. Mariavisen ”Mit hjerte brænder så hedt som et bål”, H.A. Brorson, Thomas Kingo, Emil Aarestrup og Edith Södergran. Derudover skal vi læse danske prosatekster om kærlighed af bl.a. Søren Kierkegaard, Agnes Henningsen, Suzanne Brøgger, Bjørn Rasmussen og Linea Maja Ernst.

 

Vi skal også læse nyere teorier om litteraturens evne til at fremstille kærlighed og opdyrke den i sine læsere, bl.a. Roland Barthes, René Girard, Martha Nussbaum og Lauren Berlant.

Målbeskrivelser

Kursusspecifikke mål

Ved prøven kan den studerende demonstrere:
 

Viden om:

  • Kærlighedstemaets udvikling fra antikken til i dag på baggrund af centrale europæiske og danske værker.
  • Litteraturens evne til at formulere nye kærlighedsidealer i kulturelle brydningstider.

 

Færdigheder i at:

  • udfolde sin analytiske og formidlingsmæssige kompetence på kærlighedstemaer og -motiver i ældre og nyere dansk litteratur.
  • tilrettelægge og gennemføre systematisk selvstændigt studium om kærlighed i dansk litteraturhistorie og fremstille selvstændige iagttagelser og argumenterede refleksioner velstruktureret og vederhæftigt.

 

Kompetencer i at:

  • tilegne sig den terminologi og de videnskabelige arbejdsområder, der knytter sig til kærlighedstemaet i dansk litteraturhistorie.
  • tage kritisk stilling til centrale teoretiske og metodiske positioner inden for kærlighedstemaet i dansk litteraturhistorie.

 

Studieordning

Kurset kan læses under følgende studieordninger på Dansk:
 

Bacheloruddannelser:

2019-ordningen

Undervisningen består hovedsageligt af seminarer med litterær tekstanalyse som hovedfokus. Vi skal sammenligne forestillinger om ophøjet, nedrig, menneskelig og guddommelig kærlighed samt diskutere generelle forskelle mellem kærlighedsfremstillinger i lyrik og prosa. Anden halvdel af kursusforløbet centreres om workshops, der faciliterer de studerendes litteratursøgning og idéudvikling hen mod den afsluttende skriftlige eksamen
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 208,5
  • Eksamen
  • 120
  • I alt
  • 412,5
Skriftlig
Mundtlig
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Feedback ved afsluttende eksamen (ud over karakteren)
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
15 ECTS
Prøveform
Skriftlig aflevering
Prøveformsdetaljer
Fri skriftlig hjemmeopgave
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Fri skriftlig hjemmeopgave jf. særlige bestemmelser i studieordningen