HBTB00381U Miljøhumaniora: Kunst, litteratur og erfaring

Ved undervisningens afslutning kan den studerende demonstrere:

Viden om og forståelse af

• æstetiske værkers og praksissers forhold til miljøproblemstillinger, herunder hvordan forskellige medier og genrer reflekterer over menneskets påvirkning af den ikke-menneskelige natur,
• kulturelle forskelle i erfaringer med og tilgange til klima, natur og miljø, og de etiske og politiske implikationer af disse forskelle

Færdigheder i at

• bringe miljøhumaniora i spil som et tværfagligt felt, der trækker på indsigter fra litteraturvidenskabelig, kunsthistorisk, tværkulturel, etnografisk, historisk, filosofisk, pædagogisk og kulturvidenskabelig forskning
• anvende relevante analytiske redskaber på værker fra forskellige historiske og kulturelle kontekster og reflektere over værkernes betydning for og bearbejdning af miljø- og klimaproblemer

Kompetencer til at

• formulere og undersøge problemstillinger inden for miljøhumaniora på et selvstændigt og videnskabeligt grundlag, fx hvordan æstetiske værker bidrager til forståelsen og håndtering af klima- og miljøkriser

• formidle komplekse forbindelser mellem miljørelaterede problemstillinger og æstetiske praksisser på en måde, der er tilgængelig for forskellige fagligheder.