HBORG002EU Introduktion til diskurs- og interaktionsanalyse

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Introduction to Discourse and Interaction Analysis

Uddannelse

Tilvalgsfagpakken i Organisationskommunikation

 

Tilvalgsfagpakkerne er kun åbne for HUM-studerende fra Københavns Universitet.

Kursusindhold

Kurset giver de studerende metodiske redskaber til at analysere kommunikation i organisatoriske og institutionelle sammenhænge. Med udgangspunkt i to komplementære tilgange – diskursanalyse og samtaleanalyse – lærer de studerende at undersøge, hvordan sprog og interaktion former identiteter, relationer, autoritet og adgang i organisationer.

 

Diskursanalyse anvendes til at analysere skriftligt materiale og offentlige tekster såsom strategiplaner, kommunikationskampagner, rekrutteringsmateriale eller politiske dokumenter. Her er fokus på, hvordan sproglige mønstre skaber og vedligeholder bestemte forståelser af fx ledelse, medarbejderroller og organisatoriske værdier – og hvordan dette påvirker beslutningsprocesser, inklusion og organisering.

 

Interaktionsanalyse har fokus på mundtlig interaktion og bruges til at undersøge konkrete samtaler fra hverdagslivet i organisationer, fx medarbejdermøder, borgerrettet kommunikation eller uformelle samtaler i åbne kontorlandskaber. Her analyseres, hvordan deltagere forhandler mening, roller, opgaver og ansvar gennem turtagning, sekvenser og sproglige handlinger i realtid.

 

Kurset har en praksisnær tilgang, hvor de studerende arbejder med autentiske tekst- og samtaledata fra organisatoriske kontekster. Gennem øvelser i transskription og analyse opnår de indsigt i kommunikationens funktion som en organiserende kraft – og trænes i at identificere barrierer, asymmetrier og muligheder for forbedring i professionelle kommunikationssituationer.

 

Kurset giver konkrete analytiske metoder til at undersøge, hvordan kommunikation faktisk fungerer i praksis – både i planlagte tekster og i interaktioner, der udspiller sig i organisatoriske rum.

Målbeskrivelser

Ved undervisningens afslutning kan den studerende demonstrere:

 

Viden om og forståelse af

  • Centrale teorier, begreber og modeller inden for diskurs- og interaktionsanalyse samt disses metoder: Videoetnografisk dataindsamling og dokumenthøst.
  • Interaktionelle fænomener som samarbejde, konflikt, autoritet, tillid og intersubjektivitet
  • Professionel interaktion i kontekster præget af målorientering, asymmetri og faglige rutiner
  • Kommunikativ skabelse af roller, relationer og positioner i professionel kommunikation

 

Færdigheder i at

  • Udvælge og anvende relevante interaktions- og diskursanalytiske tilgange og begreber
  • Undersøge mundtlige genrer i organisatorisk praksis (fx møder, workshops, behandlinger)
  • Indplacere kommunikationsproblemer i en strategisk, social og diskursiv ramme
  • Skabe tydelig sammenhæng mellem teori, metode og empiri
  • Omsætte analyser til rådgivningsrelevante pointer med strategisk og organisatorisk sigte

 

Kompetencer til at

  • Reflektere over brugen af datanær analyse i rådgivningspraksis
  • Diskutere teori og metode inden for diskurs- og samtaleanalyse
  • Perspektivere det faglige område videnskabsteoretisk
  • Analysere empirisk materiale med diskursanalytiske værktøjer
  • Udarbejde selvstændige analyser af empiriske materiel med fokus på deltagernes projekter, identiteter og relationer
  • Rådgive om kommunikation og interaktion i organisationer
 
Forelæsninger, caseanalyser, øvelser og workshops.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 84
  • Forberedelse (anslået)
  • 240
  • Vejledning
  • 0,5
  • Eksamen
  • 88
  • I alt
  • 412,5
Mundtlig
Kollektiv
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
15 ECTS
Prøveform
Mundtlig prøve, 30 min. inkl. votering. Der gives ingen forberedelse.
Hjemmeopgave , 4-5 ns.
Prøveformsdetaljer
Fri mundtlig prøve og fri hjemmeopgave.

Studerende skal udfærdige en hjemmeopgave (synopsis) der introducerer til opgavens emne, problemstillingen samt relevant litteratur fra pensum. Studerende introducerer til casen og vedlægger den samt en disposition for den mundtlige prøve. Studerende kan have arbejdet på den samme case i grupper, men udfærdiger individuelt hjemmeopgaven og går individuelt til mundtlig prøve.

Gruppeprøvebestemmelser: Prøven kan kun aflægges individuelt.

Vægtning: Hjemmeopgaven vægter 30% i bedømmelsen, og den mundtlige prøve vægter 70%.
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

For regler om generativ kunstig intelligens, se Studieinformation.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Reeksamen

Samme som den ordinære prøve.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelser.