HAUK0046FU AUD; Fordybelseskursus C: Sprog- og læsevanskeligheder hos elever på mellemtrin, i udskoling og på ungdomsuddannelser

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Language and Reading Difficulties in Students in Lower and Upper Secondary Education

Uddannelse

Audiologopædi

Kursusindhold

Børn og unge med omfattende sprog- og skriftsprogsvanskeligheder har et vedvarende behov for at blive mødt med kvalificeret støtte og veltilrettelagte undervisningsindsatser i skole og uddannelse. Sker det ikke, kan de sproglige vanskeligheder få alvorlige konsekvenser og resultere i faglige vanskeligheder og/eller mistrivsel. Den logopædfaglige viden kan være en afgørende brik i arbejdet med at afdække elevens vanskeligheder og tilrettelægge relevante indsatser og støttemuligheder i et tæt tværprofessionelt samarbejde. På kurset vil vi have særligt fokus på elever med ordblindhed og sprogforstyrrelsen DLD samt overlappet med andre funktionsnedsættelser.

Målbeskrivelser

Kursusspecifikke mål

Ved prøven kan den studerende demonstrere:

 

Viden om

  • karakteristika ved sprog- og skriftsprogsvanskeligheder hos børn og unge
  • afdækning af sprog- og skriftsprogsvanskeligheder hos børn og unge
  • indsatser og støttemuligheder til børn og unge med sprog- og skriftsprogsvanskeligheder.

 

Færdigheder i at

  • Sætte sig ind i et udvalgt emne inden for
    • karakteristika ved sprog- og skriftsprogsvanskeligheder hos børn og unge
    • afdækning af sprog- og skriftsprogsvanskeligheder hos børn og unge
    • indsatser og støttemuligheder til børn og unge med sprog- og skriftsprogsvanskeligheder

på et niveau, så den relevante litteratur kan læses selvstændigt.

 

Kompetencer til at

  • fordybe sig i teoretiske såvel som praktiske områder inden for temaet sprog- og skriftsprogsvanskeligheder
  • udnytte den opnåede viden i et audiologopædisk teoretisk og praktisk perspektiv
  • formidle audiologopædisk specialviden til kolleger

 


Studieordninger

Kurset kan læses under følgende studieordninger på Audiologopædi:
 

Kandidatuddannelser:

2023-ordningen
2020-ordningen
 

De studerende anbefales at have opnået viden svarende til indholdet af Læsning 2, inden kurset påbegyndes.
Undervisningen vil veksle mellem holdundervisning og gruppeaktiviteter. Undervejs i forløbet får vi besøg af en række gæsteundervisere, der med udgangspunkt i konkrete elevcases vil give et indblik i deres (logopædiske) arbejde med børn og unge med sprog- og skriftsprogsvanskeligheder.
  • Kategori
  • Timer
  • Holdundervisning
  • 28
  • Forberedelse (anslået)
  • 73
  • Eksamen
  • 105
  • I alt
  • 206
Mundtlig
Kollektiv
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Peerfeedback (studerende giver hinanden feedback)
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Portfolio
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt
Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ingen ekstern censur
Hvis du tager kurset som Fordybelseskursus 5 eller 6 på KA-ordningen 2020, er der dog ekstern censur
Reeksamen

Portfolio, jf. de særlige bestemmelser i studieordningen