ASOB26005U Sociologisk teori og faghistorie

Årgang 2026/2027
Engelsk titel

Sociological Theory in a Historical Perspective

Kursusindhold

Formålet med faget er at introducere til udviklingen af sociologisk teori. Det vises, hvordan klassiske teoretikere har undersøgt nogle af de grundlæggende spørgsmål, der udgør sociologi som en intellektuel disciplin; som en bestræbelse på at forstå det moderne samfund, dets grundlæggende egenskaber og udviklinger. De studerende vil blive introduceret til kanoniske tekster, der beskæftiger sig med spørgsmål som: hvordan fungerer samfund, og hvad gør ’det sociale’ muligt? Dette fag introducerer også sociale interaktioner: hvordan de forekommer, betydninger, der skabes igennem dem, og hvordan materielle og symbolske ressourcer bruges og er med til at organisere og stratificere socialt liv. Sociologer har behandlet disse spørgsmål fra forskellige analytiske og metodologiske udgangspunkter, hvilket har ført til dannelsen af distinkte tilgange eller traditioner inden for den sociologiske disciplin. Som kanonisk disciplin bliver disse formative teorier fortsat taget i brug af nutidige sociologer, der videreudvikler dem for at forstå nye sociale fænomener og praksisser.

Kurset introducerer, og følger op på, en række af de følgende tilgange: konflikttraditionen, konsensustraditionen, den systemteoretiske tradition, de mikrointeraktionistiske traditioner, den utilitaristiske tradition, den kritiske tradition samt den neo-pragmatiske tradition. Disse traditioner bliver behandlet videre i senere kurser; særligt kurset ”Contemporary Sociological Theory”.

Målbeskrivelser

Efter endt kursus skal den studerende kunne:

 

Viden

  • beskrive sociologiens historiske og mangesidede karakter som intellektuel virksomhed
  • definere de grundlæggende spørgsmål om hvordan samfund og social orden muliggøres og af de dynamiske spørgsmål som sociologer har fokuseret på før og nu
  • opstille forskellige sociologiske traditioner eller tilgange og evnen til at vurdere deres relative fordele og ulemper.

 

Færdigheder

  • identificere hvilke centrale spørgsmål og problemer sociologisk forskning og sociologiske tekster fokuserer på samt hvilken tradition, de er formet af
  • udpege de centrale udviklinger inden for forskellige teoretiske tilgange og desuden forklare tidligere forsøg på at forene, hvad der oprindeligt så ud til at udgøre modsatrettede anskuelser inden for sociologien.

 

Kompetencer

  • skelne mellem hovedtrækkene ved forskellige teoretiske tilgange og deres respektive forklaringsprincipper i forhold til at udpege social (inter-)aktion og samfundsmæssige strukturer
  • redegøre for centrale teorier og begreber
  • reflektere over den sociologiske arv både kritisk og kreativt.

Pensumplan oploades i Absalon.

Grundbog læses i kombination med udvalg af klassiske sociologisk tekster.

Forelæsninger og holdundervisning
  • Kategori
  • Timer
  • Forelæsninger
  • 42
  • Forberedelse (anslået)
  • 144
  • Eksamensforberedelse
  • 20
  • I alt
  • 206
Løbende feedback i undervisningsforløbet
Point
7,5 ECTS
Prøveform
Hjemmeopgave , Maksimalt 10 sider
Prøveformsdetaljer
Den studerende formulerer selvstændigt sit eksamensspørgsmål på baggrund af prædefinerede eksamensretningslinjer udformet af underviseren. Den studerende vil få eksamensretningslinjerne i løbet af det igangværende semester. Underviseren skal give mindst to eksempler på eksamensspørgsmål, der imødekommer eksamensretningslinjerne.

Eksamen kan skrives individuelt eller i grupper af maks. 4 studerende.
Længden på eksamen er 10 sider + 5 sider pr. ekstra gruppemedlem.Fri skriftlig hjemmeopgave med prædefineret retningslinjer
Hjælpemidler
Alle hjælpemidler tilladt

På Sociologisk Institut er det ikke tilladt at bruge generativt AI software (AI/LLMs), såsom ChatGPT, til at generere nyt og originalt indhold i skriftlige eksamener. Det er dog tilladt for studerende at anvende generativt AI software til at forbedre præsentationen af eget originalt indhold; såsom tekstredigering, argumentvalidering eller forbedring af statistisk programkode. Denne politik er til for at sikre, at de studerendes skriftlige eksamener afspejler deres egen viden og forståelse af materialet. Den studerende skal tilkendegive om, og hvordan, denne har anvendt generativt AI software i sin besvarelse.

Det gøres ved at inkludere en AI-erklæring. Studerende skal inkludere en AI-erklæring, uanset om de har anvendt generativt AI software eller ej. Erklæringen inkluderes i praksis som sidste side i afleveringsdokumentet. AI-erklæringen tæller ikke med i prøvens omfang. Der kan findes en skabelon for en AI-erklæring i Digital Eksamen samt på studieinformationssiderne på KUnet under fanen Skriftlig hjemmeopgave. Lever den studerendes eksamensopgave ikke op til formkravet, afvises opgaven administrativt.

Bedømmelsesform
7-trins skala
Censurform
Ekstern censur
Eksamensperiode

Eksamensoplysninger:

Eksamensdatoen kan ses i eksamensplanen, som ligger her: Eksamensplaner – Københavns Universitet

Flere informationer oplyses i Digital Eksamen midt i semesteret. 

Find mere information på din studieinformationsside på KUnet.

Reeksamen

Reeksamensoplysninger:

Reeksamensdatoen/perioden kan ses i eksamensplanen, som ligger her: Eksamensplaner – Københavns Universitet

Samme som ordinær eksamen.

OBS! 

Kurset er obligatorisk og det er derfor kun muligt at gå til eksamen i foråret, da kurset ikke bliver udbudt i efteråret.

Kriterier for bedømmelse

Se målbeskrivelse